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培特教育独创EISUE教学体系——E（Exclusive）、I（Inspiring）、S（Student-centred）、U（Uncoupled）、E（Expertised）。致力于打破填鸭式教学，采用启发式教学方法，帮助学生全面提升学习能力，达成迅速提分的目标。
高二生物同步提升班
课程简介针对高二年级学生，根据生物课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
适用学员*二年级
教学目标1.熟练掌握细胞学、遗传学的基本原理3.熟练掌握人体内环境稳态及调节的原理 4.理解并掌握种群、群落及生态工程的特点 5.熟练掌握现在生物的操作技术6.理解并应用原理解决实际问题
授课内容1.原理类知识汇总分析 2.图线题的解题技巧 3.实验题的分析技巧 4.基因概率的计算技巧5.神经、体液和免疫的综合题型 6.种群、群落及生态系统的综合题型 7.基因工程及遗传原理的综合题型
课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
开班规律循环开班
高二生物会考冲刺班
课程简介针对高二年级学生，根据生物课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
适用学员*二年级
教学目标1.掌握细胞、遗传基本原理 2.掌握稳态与环境基本原理 3.能对各种简单知识进行简要分析、进行简单的基因概率计算
授课内容1.细胞结构、功能、新陈代谢和生命历程 2.基因的传递规律、遗传学基础及应用 3.生命活动的调节与环境
课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
开班规律循环开班
高三生物同步基础班
课程简介针对高三年级学生，根据生物课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
适用学员*三年级
教学目标1.掌握*生物理论知识 2.能运用知识解决综合型问题
授课内容1.夯实基础、差缺补漏 2.进行专项模拟题练习
课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
开班规律循环开班
高三生物同步基础班
课程简介针对高三年级学生，根据生物课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
适用学员*三年级
教学目标1.掌握*生物理论知识 2.能运用知识解决综合型问题
授课内容1.夯实基础、差缺补漏 2.进行专项模拟题练习
课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
开班规律循环开班
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