一年级数学*

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　　新学期刚开始学习跟不上怎么办 *数学秋季课程*班
　　数学是一门严谨的科学，想学好数学需要细心加方法，平常要多做一些错题总结，注意解题的规范，从而避免一些题目会而不对，对而不全的悲剧发生。*数学秋季课程*班
　　环球雅思中**班*老师上课深入浅出，思路清晰，形象生动，重视基础。善于将抽象的问题具体化，将零散的知识条理化，将同类的问题规律化。在教学过程中，始终强调思维的扩散性，运用变式法教学，一题多解，一题多变，从而达到举一反三的效果，使学生融会贯通，提高学生的教学思维，迅速提高数学成绩。
　　在课堂上，老师鼓励学生积极互动，在解题中体会数学的魅力，共享成功解题的喜悦，提高学习数学的兴趣。老师们不仅在解题中能切中要害，举一反三，而且要求学生在解一些好题后能品题，能说出该题的所考察的知识点及命题的出题意图，从而使学生自己灵活运用该知识点解决实际问题。
　　【教学特色】
　　1、培养良好的数学思维 ，老师在帮助*缕清教材脉络的同时，注重培养*的数学思维，为顺利进入*阶段做好知识引领。
　　2、确保解题的正确率，高效提高数学学习水平，老师为*查缺补漏，对*不懂、不牢固，难理解的数学知识先给予启发性的引导，让*学会独立思考问题，其次再为*详细讲解，教授解题方法和技巧。
　　3、针对性的关注每个*，掌握*学习情况、数学思维和学习能力的变化，有针对性的对*进行*。
　　1.抓串连
　　数学知识相互之间有密切联系的，总复习时不能把它们孤立起来死记硬背。要注意知识的系统性，把有关的知识串连起来，能帮助我们理解，帮助我们记忆。如比、分数和整数除法之间是有关的，比的性质、分数的性质和除法的商不变规律也是一致的，弄清它们之间的联系，就能掌握住一大片知识。
　　2.抓重点
　　数学总复习，决不能只是多做一些题目，应该复习*数学的基础知识。环球雅思中**班老师认为*数学一共有十二册书，内容很多，要抓住教材中*主要的内容复习。例如复习数的概念时，就要抓整数、分数和小数的意义和性质。又如整、小数应用题，千变万化，种类很多，复习时就要抓数量关系和分析、思考应用题的一般方法。对一些掌握较好的知识，只要适当复习，引起回忆就可以了；对一些还没有掌握住的知识，就需要重点复习，把它们彻底弄懂，这是*数学的高效复习技巧之一。
　　3.抓比较
　　有些*数学知识之间容易混淆，要把那些往往会弄错的概念、练习题列举出来，相互比较，把它们正确地区别开来，这个也是*数学的高效复习技巧。例如求比值和化简比的方法在有的时候可以是相同的，但在处理二者的结果时，往往容易混淆，因此在总复习时，要把多方面的知识进行比较，灵活的综合运用，这对提高解题能力是很重要的。
　　郑重承诺
　　1、注重能力培养和教学的严谨性、针对性、实效性。
　　2、以教*学习方法为主，反对知识灌输，防止*失去学习兴趣。
　　【温馨提示】
　　报名安排*和老师见面沟通时，请收集好*的作业、试卷，便于老师分析*的知识掌握情况。请家长尽早报名，为*质量，招够生源将不再招收

　　*数学几何部分知识点汇总 *数学针对性*
　　数学几何部分是*阶段一个重难点，所以很多*会在这里犯错误，今天，小编特地整理了*几何易错概念知识点，整体难度不高，家长们一般都能理解，也建议家长朋友们可以试试检验*的学习情况。
　　1
　　线、角
　　1.直线没有端点，没有长度，可以无限延伸。
　　2.射线只有一个端点，没有长度，射线可以无限延伸，并且射线有方向。
　　3.在一条直线上的一个点可以引出两条射线。
　　4.线段有两个端点，可以测量长度。圆的半径、直径都是线段。
　　5.角的两边是射线，角的大小与射线的长度没有关系，而是跟角的两边叉开的大小有关，叉得越大角就越大。
　　6.几个易错的角边关系：
　　(1)平角的两边是射线，平角不是直线。
　　(2)三角形、四边形中的角的两边是线段。
　　(3)圆心角的两边是线段。
　　7、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
　　8、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫做点到直线的距离。
　　9、在同一个平面上不相交的两条直线叫做平行线。
　　2
　　三角形
　　1.任何三角形内角和都是180度。
　　2、三角形具有稳定的特性，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。
　　3.任何三角形都有三条高。
　　4.直角三角形两个锐角的和是90度。
　　5.两个三角形等底等高，则它们面积相等。
　　6.面积相等的两个三角形，形状不一定相同。
　　3正方形面积
　　1.正方形面积：边长×边长
　　2.正方形面积：两条对角线长度的积÷2
　　4
　　三角形、四边形的关系
　　两个完全一样的三角形能组成一个平行四边形。
　　两个完全一样的直角三角形能组成一个长方形。
　　两个完全一样的等腰直角三角形能组成一个正方形。
　　两个完全一样的梯形能组成一个平行四边形。
　　5圆
　　1.把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。则长方形的面积等于圆的面积，长方形的周长比圆的周长增加r×2。
　　2.一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是
　　3.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长公式：C=d?2+d或C=pr+2r
　　4.半圆面积=圆的面积/2
　　5.在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。
　　6
　　圆柱、圆锥
　　1.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的高。
　　2.如果把圆柱的侧面展开，得到一个正方形，那么圆柱的底面周长和高相等。
　　3.把一个圆柱沿着半径切开，拼成一个近似的长方体，体积不变，表面积增加了两个面，增加的面积是r×h×2。
　　4.把一个圆柱沿着底面直径劈开，得到两个半圆柱体，表面积和比原来增加了两个长方形的面，增加的面积和是d×h×2。
　　5.把一个圆柱加工成一个*的圆锥，那么圆柱与圆锥等底等高，削去的圆柱的体积占圆柱体积的， 削去的圆柱的体积占圆锥体积的2倍。
　　6.把一个圆柱截成几段，增加的表面积是底面圆，增加的面的个数是：截的次数×2。

　　*数学应该怎样更好的衔接 暑假*班哪家好
　　初一数学教材，涉及数、式、方程和不等式，这些内容与*数学中的算术数、简易方程、算术应用题等知识有关，但初一数学内容比*内容更为丰富，抽象，复杂，在教学方法上也不尽相同；而*学生的数学学习习惯和学习方法与*生应有的学习习惯也不尽一致。
　　*数学内容上的衔接
　　1、算术数与有理数
　　*数学是在算术数中研究问题的，而*数学一开始就有有理数，因此，从算术数过渡到有理数是一大转折，为此，须抓住以下几点：
　　(1)清楚具有相反意义的量，是引入负数的关键。
　　了解引入负数的必要性及负数的意义。例如，如何区别零上温度和零下温度这两个具有相反意义的量呢？又如，珠穆朗玛峰的海拔高度和吐鲁番盆地的海拔高度是具有