环球雅思秋季班

合肥环球教育荣获“全国十大知名学校”等众多*高荣誉，多次得到教育部部长、原国际奥委会主席萨马兰奇、北京市长、陈香梅女士鼓励和光临指导；被评为*连锁协会优秀管理者称号。

合肥环教育思图书事业公司携手旗下百位*与朗文、外文、高教等国际国内大型出版社合作雅思、口语、新概念、BEC、多语种、职业英语教材多达百册。16大系列百册雅思图书位居全国之首，词汇小伴侣再版重印达10次，销量几十万本。

　　雅思基础进阶6分班
　　课程特色：帮助学员铺垫好学习雅思的基础，补弱保强，均衡发展，针对听说读写逐步提高，同时免费赠送词汇班。全部学习完成后完全具备均衡雅思考试高端水平。25-30人一起学习，能够营造出更加活跃的课堂气氛，打造浓厚的学习氛围，雅思考生团结一致，共同进步！
　　招生对象：专科、高职、*生，词汇量达3500以上
　　教学承诺：经过入学测试，冲刺6分（总分未达6分重读强化班，单项未达6分重读单项课程）
　　师资力量：环球教育*讲师、基础教师、外教老师、雅思口语教师
　　课程内容
　　“4+1”阶段：词汇7次/听力6次/语法5次/口语4次
　　基础强化阶段：阅读7次 / 听力7次 / 写作7次 /口语6次
　　强化阶段：阅读6次 / 听力6次 / 写作6次 /口语7次 /模考1次
　　所用教材（显示部分）：《核心语法》《雅思中级听力》《雅思阅读复杂长难句过关》《口语实战演练》《写作高分攻略》《强化类模板作文讲义》《雅思口语教程》《雅思听力教程》《雅思阅读教程》《雅思写作教程》《剑桥雅思考试全真试题4》《剑桥雅思考试全真试题5》《剑桥雅思考试全真试题6》《剑桥雅思考试全真试题7》光碟5张（含雅思听力、剑4、剑5、剑6、剑7）

　　雅思语法备考关键技巧
　　在雅思考试中语法的考察是被贯穿在听说读写四个部分中的，所以也是这些单项考试的做题基础之一。那么大家在备考雅思语法的时候有哪些关键的技巧是可以在*短的时间内得到*高的效率呢?
　　对于雅思语法，有的人热衷学习，找来专门的语法选择题来，分析的头头是道，但张口讲英文或是写出的英文丝毫不地道;还有的人雅思口语很流利，写作也写得很通顺，但是讲不出语法上的道理来。所以也就成了对待语法的两种极端了。
　　这两种看法，其实都存在偏颇之处。对于雅思考试而言，既然是语言考试，语法的学习是必备的，但是学习的目的是为了应用，而不是为了语法而语法。
　　所谓语法，就是句子中词与词的关系，即符合那个语言词语关系的规律。对于*的英语学习者来说，学习语法的主要问题不仅仅是一个接受的过程，也是一个反思的过程，因为在很多情况下，我们会感到英语与汉语存在着种种矛盾，或者感到英语的词语关系不合乎道理，如果我们能超出不同的语言层次，再看不同语言的语法时，便会感到：世界上任何一种语言的语法都无所谓是否合理，只是人们俗成的规则而已。因此，语法不是法律，而是人们根据语言使用习惯总结出的规律，所以当语法语言实际运用相矛盾时，一定要服从语言的实际运用。
　　英语语法只有一条。英语的句子基本构成是主谓宾结构。据此，五大基本句型的组合可以说出无数的句子。

　　托福V3强化班
　　招生对象：专为希望得到VIP小班精品教学服务，满足各个基础阶段学生，提供专业、灵活性教学。
　　课程特点：全程VIP3人精品小班，能极大的发挥课程灵活性，更易于根据学生的学习情况制定精准化的教学服务，专业学管师学习指导，助教陪伴式教学，全面提升学习成绩及能力，特开设从基础到高分阶段的课程，适合不同基础层次学员的不同需求
　　课程设计：主要培养学生对于托福考试基本认知、打造基础能力。课程立足于ETS官方指南，解析托福考试对学员能力的要求，并讲授解答托福真题所需的词汇、句型、校园场景和学术背景知识，全面提高学生托福考试听说读写的语言能力，为进入冲刺阶段学习做好准备。
　　上课时间：全日制班、周末班，可单独组班设计
　　增值服务：入班测试报告、外教口语课免费上，专业学管师督学服务，助教陪伴式教学，免费TPO模考、阶段性测试、免费托福报考指导服务、口语作文批改服务、毕业典礼、校区活动等

　　托福口语：怎样回答避免考官“听觉疲劳”
　　TOEFL iBT考试加入了对口语能力的考查，且其分值和阅读、听力、写作对等。这使得以前只关注读、写、听方面能力的考生，不得不花时间和精力来准备口语部分的考试。而据调查统计，考生TOEFL iBT考试各部分的成绩排列从阅读、听力、写作到口语呈逐次降低的趋势，口语的分数在各部分中*低，口语考核似乎成了考生们的“鬼门关”。那么如何闯过这道“关”？怎样才能重树托福口语考试的信心呢？本文将就此进行分析和探讨。
　　目前大多数考生对“口语好”的定义似乎都是“说得相对流利，发音比较准确，语速不是太慢”。这当然无可厚非。然而，刚才提到的准则只是“口语好”的“外包装”，而*后对口语分数起决定作用的还包括说话的“实效性”，即思维逻辑、语言组织和词句质量。