合肥环球培特中*

培特教育历届学员，单科提高30分以上的比例已超过82%。加入培特，提分有保障。

　　政治课程性质
　　思想政治课是普通*必修课程，*思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设*特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。
　　*思想政治课与*思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与*相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。

　　*二年级政治UP30分课程（6人班）
　　课程描述： “中*UP30分”作为培特中*经典课程，帮助学生单科至少提升30分
　　适合对象：希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的*二年级学生
　　课程特色：
　　“中*UP30分”作为培特中*经典课程，以帮助学生单科至少提升30分为目标。*强大的*教研团队对*、*各学科进行系统性研究，立足基础，面向*，全面梳理书本的知识点帮助学生有规律的记忆和学习学科的知识点。打破传统授课模式，活跃课堂气氛，丰富教学方式，并不断创新教学，让学生在乐趣*到知识。
　　VIP一对6人小班是培特中**具特色教学方式，*专业的学员入学测试，全面点评测试结果，签订教学协议，教学课堂氛围活跃，关注学员个性化差异，*有效的课堂互动和高效的课堂管理，迅速提高学员学习效率。
　　课程教学方法：
　　采用理论联系实际的方法，培养学生分析实际问题的能力，既能从生活中感悟理论知识，又能够运用所学的理论试着解决实际问题。利用多媒体教学手段，调动学生的思维，体验事实、体验过程、体验结论，从而领悟观点。
　　授课内容：
　　培特中*教育UP30分课程，根据学员个人情况*学习方案，*小班授课，因材施教，稳固提升学科知识，配备全方位学习跟踪管理，学习效果更明显!
　　招生对象：
　　希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的*二年级学生。

　　*三年级政治UP30分课程（15人班）
　　课程描述： “中*UP30分”作为培特中*经典课程，帮助学生单科至少提升30分
　　适合对象：希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的*三年级学生
　　课程特色：
　　“中*UP30分”作为培特中*经典课程，以帮助学生单科至少提升30分为目标。*强大的*教研团队对*、*各学科进行系统性研究，立足基础，面向*，全面梳理书本的知识点帮助学生有规律的记忆和学习学科的知识点。打破传统授课模式，活跃课堂气氛，丰富教学方式，并不断创新教学，让学生在乐趣*到知识。
　　15人班拥有宽松的课堂气氛，有效激发个人积极思维，激发学生竞争意识。
　　课程教学方法：
　　采用理论联系实际的方法，培养学生分析实际问题的能力，既能从生活中感悟理论知识，又能够运用所学的理论试着解决实际问题。利用多媒体教学手段，调动学生的思维，体验事实、体验过程、体验结论，从而领悟观点。
　　1、问题探索法：*设疑，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
　　2、案例教学法：*具体事例教会学生正确分析和运用所学知识，做到理论与实际的紧密结合。
　　多种教学方法相结合全面提高学生政治成绩！
　　授课内容：
　　培特中*教育UP30分课程，根据学员个人情况*学习方案，*授课，因材施教，稳固提升学科知识，配备全方位学习跟踪管理，学习效果更明显!
　　招生对象：
　　希望接受个性化、针对性的课程教学，需要迅速提高政治成绩的*三年级学生。

　　政治历史渊源
　　政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。政府、政党、*或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。
　　不同时代对于政治的定义不同。
　　不少西方语言中的「政治」一词（法语politique、德语Politik、英语politics），都来自希腊语πολι，这个词可以考证出的*早文字记载是在《荷马史诗》中，*初的含义是城堡或卫城。古希腊的雅典人将修建在山顶的卫城称为“阿克罗波里”，简称为“波里”，城邦制形成后，“波里”就成为了具有政治意义的城邦的代名词，后同土地、人民及其政治生活结合在一起而被赋予“邦”或“国”的意义。后又衍生出政治、政治制度、政治家等词。因此，“政治”一词一开始就是指城邦中的城邦公民参与统治、管理、参与、斗争等各种公共生活行为的总和。
　　*先秦诸子也使用过“政治”一词。《尚书·毕命》有“道洽政治，泽润生民”；《周礼·地官·遂人》有“掌其政治禁令”。在更多的情况下是将“政”与“治”分开使用。“政”主要指国家的权力、制度、秩序和法令；“治”则主要指管理人民和教化人民，也指实现安定的状态等。