
合肥东言西语教育位于长江中路百大CBD中央广场,是一家专业小语种语言培训和教育机构。
【合肥东言西语教育】◆24小时咨询热线:400-888-4851 QQ:2948863431◆东言西语教育专注于意大利语,学校开设有日语、韩语、德语、法语、意大利语、西班牙语、俄语、阿拉伯语等外语课程,并开设有全日制班、白班,晚班,周末班,寒暑假班,VIP班等各种类型的班级。优秀的师资团队,*的教学质量,优雅的教学环境,便利的交通环境,深受外语学习者的喜欢。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!
目前学校开设有日语、韩语、德语、法语、意大利语、西班牙语、俄语、阿拉伯语等外语课程,并开设有全日制班、白班,晚班,周末班,寒暑假班,VIP班等各种类型的班级。优秀的师资团队,*的教学质量,优雅的教学环境,便利的交通环境,深受外语学习者的喜欢。

意大利语留学考试课程
课程详情
课程名称
|
学时
|
达到程度
|
课程内容描述
|
留学意大利基础课程
|
300
|
A2
|
适合零基础且需要到意大利留学的学生学习,使得学生可以顺利达到A2的水平。主要设置有:基础意大利语、意大利语视听说等课程。
|
留学意大利中级课程
|
200
|
B1
|
适合有300的学生学习, 对意大利语的语法词汇做更为全面的了解,为后期的考试打下扎实的基础。主要设置有:基础意大利语、意大利语听力、意大利语口语等课程。
|
留学意大利冲刺课程
|
200
|
B2
|
适合有500学时以上学生或专业二年级学生学习,为*后的B2考试进行实战演习。该课程以单项突破训练和全真模拟训练组成,真正实现“精讲精练”,突破高分。并且全面提高学生的听说能力,为后期留学意大利打下扎实基础。
|

学意语需注意的细节
*常见的10个错误中其中一个就是关于标点,也就是使得句子节奏(句子的意思)更加清晰的商定好的符号体系。每个符号 – 逗号,句号,问号等等 – 都具有本身的价值,人们经常不太重视这一点。例如,逗号,在比较复杂或比较长的句子中对句子整体节奏的把握有很大的重要。(意语君小啰嗦:意语君用亲身经历告诉大家,意大利人对于标点符号真真是非常注意的。小到平时的写作,或是笔试考试的小论文,大到毕业论文,正确使用标点符号都是非常重要的。别看咱们意呆呆平时有些大大咧咧,强迫症起来意语君都害怕,哈哈~不过这是个好习惯哦~)
*常见的10个错误中另外一个就是有关声音撇的使用。撇号是一个拼写符号,用来表示在一个或多个字母的单词中的省略,可以表示元音省略,适用于末尾元音的省略(la amica – l'amica)或断音,单词词尾元音、辅音或音节省略(fai – fa', vai – và)。使用不定冠词时,省音遵循这样一条简单的规则:在所有的阴性单词前必须省音,在那些阳性名词前不需要省音(un'amica – un amico)。(意语君啰嗦:省音撇在意大利语种是很常见的。总结一下,常见的有以下几种情况:①使用定冠词修饰元音开头的名词时,es:l'albero; l'amica。②使用不定冠词修饰元音开头的阴性名词时(阳性名词不需要省音)un'isola,un'amica。③肯定命令式句中,五个动词的第二人称单数形式:dire—di'; fare—fa'; dare—da'; andare—va'; stare—sta'。④一些常见的省音词组:quest'anno 今年,quell'uomo 那个男人,bell'uomo帅气的男人,anch'io (也可以不省音,写成anche io,两种形式都对))
纠正了关于省音撇的错误后,另外一个关于意大利语的常见问题就是,是应该写成qual è还是qual'è,大多数人,大约68%的人认为"qual è"需要省音符号:实际上不需要,因为这涉及到的是末尾元音的脱落而不是元音省略;正确的形式应该是“Qual è”,无省音符号。
这绝对是意大利语*常见的一个问题。正确的形式是un po':实际上它是单词“poco”的一个断音,置于结尾一个撇号标明一个音节(-co)的省略。
意大利语语法中的难点,人们竟然错误地使用虚拟式,尤其是当涉及到未完成时的虚拟式时。例如,动词“stare”与“dare”:未完成时虚拟式的第三人称单数动词变位是“stesse”而不是“stasse”,是“desse”而不是“dasse”。(意语君小啰嗦:虚拟式是意大利语种比较复杂的一个语法点,时态多,变位有一丢丢复杂,示例中举出的两个动词stare和dare,动词变位是经常容易弄混的,需要大家多背多记。)
这两个代词的使用也位于意大利语常出错的10个错误之一:什么时候用“gli”而不用“le”呢?实际上规则是很简单的:当涉及到一个阳性时“我和他说我会迟点”(即“我和Luca说我会迟点到”);当涉及到的是一个阴性时用“le”,“我和她说我很快回来”(即“我和Giulia说会很快回来”)。(意语君小啰嗦:这一点其实只需要大家记住gli是用来代指阳性的;le是用来代指阴性的。除了在组合代词中,都是用gli,比如:-Hai reglato il libro a Maria? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指 a Maria。 Hai regalato il libro a Paolo? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指a Paolo。)

意大利语语法学习
副动词
副动词用以说明主句谓语动词的行为方式。
Guardando dalla finestra vedo il tuo giardino
副动词有两个时态:现在时和过去时:
cantando (现在时)
avendo cantato (过去时)
现在时副动词用于说明副动词所表达的行为与主句谓语动词的行为同时进行,它可以表达:
现在时: guardando (=quando guardo) dalla finestra vedo il tuo giardino;
过去时: guardando (=mentre guardavo) dalla finestra ti ho visto passare;
将来时: guardando (=quando guarderò) dalla finestra, vedrò il giardino fiorito.
过去时副动词用于说明副动词所表达的行为先于主句谓语动词的行为:
Avendo camminato a lungo sono stanco (=prima ho camminato a lungo, adesso sono stanco)
由过去时副动词构成的句子并不多见,因为人们更偏爱用下述这样的句子来表达同样的含义:
Sono stanco perché ho camminato a lungo
由副动词构成的迂回用语
下述三种迂回用语共同之处在于表达了动作经历的时间。
。 stare + 副动词用以表达一个在说话时进行的、渐进的行为:
Carla non viene perché sta studiando
Mario sta guardando la TV (in questo momento)
。 andare + 副动词 用以表达一个在时间上具有延续性、同时具有渐进性和重复性的行为:
Mario va dicendo a tutti che Luca è un bugiardo
。 venire +副动词用以表达一个逐步完成的行为:
Tutti i giornali vengono divulgando notizie false sul suo conto

意大利语*实用的学习经验
任何一门外语一样,意大利语有它自己的特色和风格,在学习中需要投入大量的激情和勇气。在数年的语言研究过程中,我认为意大利语有两大特点*为突出:
1 |