德语培训课程

合肥东言西语学校多年来秉承开拓思路、创新教学、脚踏实地的原则，树立品牌，效果显著

合肥东言西语为了不断满足社会经济发展对短期培训类民办学校的需求，渴望得到社会各界的支持与援助；共谋发展也是一条值得探究的道路。

　　如何达到欧标德语B2水平
　　欧标A1
　　明白日常生活场景中简单的问题、说明和通知，听懂电话留言、广播通知和简短的对话。
　　能从书面的简短通知、公共的指示牌和小通告中掌握重要的信息。
　　明白并说出数字、数量、时间和价格。
　　填写简单的个人信息表格。
　　书写简短的个人报告。
　　在交谈中自我介绍以及回答简单的个人问题。
　　能表达日常生活中的常见问题、请求，并且回答别人提出的问题和请
　　欧标A2
　　理解日常对话中的重要信息，听懂简短的广播通告和电话留言。
　　从简单报纸文章、日常广告、和公共指示牌中提取重要信息。
　　在商店、银行或者办公大楼里填写常用的表格。
　　写与您生活环境紧密相关的一些通知、报告。
　　在交谈中自我介绍并且交流各自的生活状况。
　　在交谈中对日常生活中的一些问题提问并回答
　　在日常对话中进行约定或商议
　　欧标B1
　　详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播公告和广播信息。
　　准确理解报纸文章、图表和日常说明书中的重要信息。
　　有条理地书写私人的或者半正式的文件，如：信件或者电子邮件。
　　能简单谈论您个人感兴趣的话题，就此简要表达您的看法，并恰当地与对话伙伴交流看法。
　　进行日常的报道、推荐或商议
　　欧标B2
　　理解具体或抽象主题的文章的主要内容，并掌握对您重要的信息（例如，从广播节目中）。
　　理解各种文章，包括较短的文章（如广告）和较长的、复杂的专业文章、评论和报道。
　　清楚而有条理地书面表达复杂的事物，并能为别的文章纠正错误。
　　清楚而有条理地口头表述一般的问题和自己感兴趣的问题。
　　积极参与您所熟知的话题的讨论并表明您的立场和观点

　　德语学习：初学者如何练习小舌音？
　　小舌音的发音方法也是很多同学一开始会困扰的。今天品德德语给大家分享下小舌音的发音技巧，希望能帮助大家尽快道出一口流利德语。新浪微博、微信公众号、一点资讯、今日头条、百度搜索：品德德语
　　学完语音课后，发现*难发的就是小舌音。尽管老师教了一些学习方法，但似乎是自己笨或者悟性不够的缘故，总是发不出来。后来更是看到网上有人说小舌音要靠天赋才行，后天要发出来还得动手术之类的，几乎就让我崩溃了，但经过努力证明了以上说法的荒诞，下面我就来分享一下我的小舌音学习方法：
　　1. 把嘴巴张到*，舌头顶在下排牙齿内侧，保持口型不变，发出元音 a，多发几遍
　　2. 保持刚才的口型，再加上辅音 g，发出 aga 的声音，重音在后面的 a 上
　　3. 保持口型，将刚才的辅音 g 换成 h，发出 aha 的声音，发音的同时感受一下自己小舌头的位置，一开始可能会被气堵住，可以喝口水润一润，再接着发音。
　　4. 去掉辅音直接发 ra 的声音
　　以上反复的操练，很快就能找到小舌头，接下来再换其他元音用相同方法反复操练就可以拉，当然口型需要换成对应元音的*极限口型。这个练习可以每天早上练几声，个人觉得帮助还挺大的。当然要是方法不入流希望大家不要拍砖，方法因人而异，元音 a 是*容易的，其他元音要稍难一些，我是这么玩儿的：先发 a 然后发 a 的同时声音不断口型切换，尽管有点恐怖，不过似乎练习效果还不错哦！~。（德语学习）

　　德语学习的技巧
　　掌握一门甚至几门外语技能，不但是高薪职位的敲门砖，也是锦绣前程的铺路石，除了各种出国考试，国家设立的各种考试也是五花八门，因此外语学习的重要性对几乎每个*人都是刻骨铭心的，它也成为许多人多年的心...
　　掌握一门甚至几门外语技能，不但是高薪职位的敲门砖，也是锦绣前程的铺路石，除了各种出国考试，国家设立的各种考试也是五花八门，因此外语学习的重要性对几乎每个*人都是刻骨铭心的，它也成为许多人多年的心头之痛：为什么我花了那么多的时间，金钱和精力，可还是学不好呢?
　　要想回答这个问题，还要从语言能力的基本要求说起。语言能力的基本要求通常既是语言教学的方向，也是各项语言考试的组成部分，可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。很多人在初学语言的过程中，总是希望一下子成为几个方面的大家，这是不现实的。只有按照自己的真实需要制定目标，才能合理安排，取得长足的进步。下面我们以德语学习为例，从这六个方面给与分析。
　　词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉*为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多*学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词，更有大批同学认为背单词是*痛苦的事。我要说的是，背单词对外语学习是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，这个时候就要看大家学习外语的目的是什么了：
　　为了参加国内的考试：比如考研，考职称，或是德语四级之类，这类考试没有口语项，听力几乎没有，即使有也很简单，所以词汇完全是针对阅读、词汇搭配等和语法有关的项目，单词量要求一般3000左右，这种情况下有两个方法可以借鉴。我们在学德语之前都学过英语，而英语的很多单词和德语非常相近，可用类比法记忆。如很多英语当中以“c” 开头的单词，在德语中都转变为以“k” 开头，意思用法几乎完全一样。再有，德语中很多以“-ieren” 结尾的动词，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是来自英语的外来词，甚至有些单词和英语的写法一模一样。这时候就应该先从这些单词背，你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的，把这些词找出来，对比一下，要特别小心德语拼写和英语的不同，你会发现在一个星期里，你的德语词汇量就增加了好几百。第二种方法是在阅读当中背单词。当你的词汇量达到1000左右的时候，就可以开始这种方法了。这就是“单词的重现”，它对记忆很有帮助。你可以在一段固定的时间内专门选择相同的话题来阅读，例如：“健康”，你可以每个星期在网上，或者其他渠道找2-3篇和健康相关的德文文章，不需要太长，300-400词就可以了，以泛读的形式来读，在阅读这些文章时先不要急于查字典，只要把不认识的词划出来就行，你会发现，很多相同的单词在几篇文章中重复出现，这样的单词就是你一定要查字典背过的单词，第二个星期再对这些单词复习一下，就不会很快忘记了。
　　为了出国留学或是为了与外国人交流：上面的单词学习方法只是对提高阅读词汇量有很大的帮助，但是真碰到外国人就失灵了，很多情况下都是听得懂，但是不会表达，为了提高口语和听力中的词汇量，就应该换用别的方法。在背单词的时候，除了背中文意思，还要看德语例句，但这还远远不够，因为还不算自己的东西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大声地读出来，尤其是一些很长的、有多个音节的德语复合词，经常做这种练习，需要开口时自然就很流利的出口了。
　　语法：语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时*需要打好的基本功。
　　但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先