合肥环球培特中*

培特教育教师根据课程设计和教学任务以及每个学生的实际情况来制定的按照一定顺序的定时定量的练习方式，不仅能使学生学习和巩固已有的知识，还能够认识和纠正学习中易犯的错误，更能有效提高学习质量和学习效率，从而有效提分！

培特教育教师根据课程内容的需要，增加课堂互动氛围从而达到更好教学效果而采取的互动练习法，*学生之间或者学生与老师之间的讨论、实验等方法论证结论的准确性。不仅是对学生思维方法和合作能力的锻炼和考验，也是培养学生学习能力的重要步骤。

　　初一化学
　　教育优势
　　1、*的教学理念       2、全程个性化服务流程          3、丰富的*内容
　　4、雄厚的师资力量       5、6对1服务模式                    6、独特的教学特色
　　适合*人群：初一学生
　　*时间：周一至周日（具体*时间请致电了解）

　　初二暑假提前学习化学 学你不懂的
　　*化学只有一年的课程，题目命制难度适中，所有准备冲击*的*考试分数都会很接近满分。如果*化学考试的成绩没有达到接近满分的水平就没有任何优势，对于上名校的激烈竞争来说无疑是雪上加霜。所以如果**目标名校，化学一定要有冲击满分的能力。中考化学得满分都有哪些困难？
　　1.学习时间紧
　　中考化学只有一年的时间，要学习两册书的内容，加上多轮复习和多轮模考，*的时间特别紧张。大多数学校在秋季会学一册书加两个单元，还要抽一些时间进行期末复习。春季则要在头两个月*完酸碱盐的知识点，还要进行一轮复习。在这样的节奏下很多*来不及对新学的知识消化吸收，整理归纳，很多知识学得囫囵吞枣，导致很多题目在做的时候感觉模糊，成为中考满分考入名校的一大障碍。
　　2.概念理解不深刻
　　中考化学虽然只有一年时间，但是有一百多个全新的知识点，其中很多知识点很难理解。例如物质的组成与构成这一段内容就有40多个知识点，每个知识点需要*用很抽象的思维去从宏观和微观两个角度审视身边的物质。这些知识点在中考的考查中往往以简答题的形式考察，得满分的难度特别大。对于这些知识点，学生光靠记忆不能理解在中考中根本答不全。类似这样的知识点在中考化学中有很多，知识概念的理解成为*中考化学不能得满分考入名校的一大障碍。
　　3.知识点太多不好记忆
　　化学的知识除了理解难之外，知识点还特别庞杂。中考考试的时候选题从全册书中摘选，如果*不能把所有的知识点记忆清楚就很难在中考中得到满分。所以化学知识点太多不好记忆又是*中考满分考入名校的一大障碍。
　　4. 典型题目不会解
　　中考化学中有一些典型的考题解法独特，主要有推断题，性质实验题，探究实验题，物质检验题等几个题型。这几个题型的得分率往往都特别低，是很有区分度的题目，也是目标名校的*必须跨越的障碍。
　　怎么学中考化学才能达到满分水平助力*考上高校？
　　1.把握关键期，让化学学习更顺利
　　我们调查了很多中考化学单科满分的学员，发现他们的化学学习规划有着着相同之处。90%以上的化学单科满分状元在暑假都对化学进行充足的预习，解决了很多只是理解的问题。同时在寒假所有的单科满分状元都提前学习了酸碱盐，春季都用了充足的时间完成了多轮复习。所以如果*想要冲击名校，达到化学中考满分的水平必须要有合理的学习规划。
　　2.概念理解比记忆更重要
　　随着中考改革的不断深入，中考考查的内容越来越偏向于所学知识在日常生活中的应用和*自身对知识的理解和表达。这些体现在题目上，表现为开放性试题的比列逐年提高。这类开放性的试题只会记忆知识根本达不到得分点上，需要*对所学知识有深刻的理解。所以在学习的过程中我们一定要追求“一次学透”！在遇到每一个知识点时让*知其然，并知其所以然，让*掌握知识的同时能够应用知识。只有这样的学习效果才能帮*在中考中得到满分顺利的考入名校。
　　3.知识串联形成体系才能没有遗漏
　　面对大量的知识，只有形成知识网络才能把知识有效地串联起来。一次学透只能解决每个知识点本身的问题，并没有把知识点串起来，所以如果想要形成知识网络，在一次学透的基础上一定要进行多轮复习。在多轮完整复习的过程中*会逐渐形成知识体系。而知识体系是**只是没有遗漏的关键。
　　4.典型题目分类汇编解决*难题
　　当*一次学透有了坚实的地基，多轮复习有了知识体系，中考满分的*后一道坎儿就是典型题的技巧解法。所有的典型题都有固定的解法和技巧。这些题需要进行分类汇编，专项训练，才能达到中考满分水平。

　　化学到底难不难学 初三化学秋季课堂同步*
　　在升入初三的时候，学生们才会接触到化学这门学科，所以，到中考的时候化学考试也是让不少学生头疼的科目。对于秋季新开学要升初三的你们来说，提前了解一下初三化学的学习也是很有必要的，今天不小编带大家一起来学习一下如何学习化学这门学科。
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　　要会学化学
　　首先，要学会看目录，以帮助自己建立化学章节概念，初步了解化学知识体系。其次，概念的学习按逻辑方法。靠死记硬背，很容易混淆概念。如学习物理变化，化学变化按逻辑学，化学变化=变化+生成其他物质，物理变化=变化+没生成其他物质，重点理解是否生成其他物质这些关键词，这样，不仅能简化概念的记忆点，也容易把握住两种变化的区别与联系。
　　第三，学习物质应学会分析每章、每节的知识点，学会看标题，逐步进行分析，形成知识模块，为化学知识的迁移性学习打下基础。如*章的《空气 氧》，第二章的《水 氢》；对照这两大体上从氧气、氢气两种物质组成、性质、制法，用途建立知识模块来系统地学习物质。
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　　要养成良好的学习化学的习惯
　　1、课前认真预习，课堂专心听讲做到预习，胸中有数，带着问题听课随时向老师发问可极大地提高听课的质量。
　　2、课后坚持复习独立完成作业。复习时应注意重点的、比较模糊的内容要重点复习，*预习、听课、复习使书本知识转化为自己的知识，做起作业来才能得心应手。
　　3、细心观察实验，积极动手操作。化学是一门以实验为基础的学科，不论何种实验，都要仔细观绝对不能抱着“看热闹”、“好玩”的态度。对实验仪器、操作、反应原理都要一一思考。自己动手时，还要严格遵守操作规程，逐步养成良好的实验习惯并掌握操作技能。
　　4、学会阶段小结，注意知识的积累与迁移*化学内容多，学习时间仅有一年，幸亏记忆的东西不少，如元素符号、化学式、化合价、化学方程式。因此，每当学完一个单元或一章后，应及时在理解的基础上，*对比、辨析等方法，找出知识间的联系和区别。自己动手，运用列表归纳、分类概括等行之有效的方法，学会归纳小结，注意知识的积累与迁移。

　　*化学学习方法指导
　　*阶段学生从九年级开始学习化学，由于之前学生没有接触过化学学习，所以对化学学习有着一种畏难情绪，教师在教学中要引起重视。其实只要老师在教学中注重对学生开展学法指导，就可以有效降低学生学习化学的难度，提高教学效率。
　　一、进行巧学妙记
　　*化学学习中需要记忆的知识很多，且属于双基范畴，是学好、用好化学的工具知识。要记住该记的知识，必须