高一政治*

培特教育教师根据课程设计和教学任务以及每个学生的实际情况来制定的按照一定顺序的定时定量的练习方式，不仅能使学生学习和巩固已有的知识，还能够认识和纠正学习中易犯的错误，更能有效提高学习质量和学习效率，从而有效提分！

培特教育教师根据课程内容的需要，增加课堂互动氛围从而达到更好教学效果而采取的互动练习法，*学生之间或者学生与老师之间的讨论、实验等方法论证结论的准确性。不仅是对学生思维方法和合作能力的锻炼和考验，也是培养学生学习能力的重要步骤。

　　高一政治同步提升班
　　课程简介针对高一年级学生，根据政治课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
　　适用学员*一年级
　　教学目标 1．1揭示货币的本质及其基本职能：了解支票、信用卡等信用工具的用途，解释外汇、汇率的意义。 1．2归纳影响商品价格变化的因素，领会价格变动的意义；评估商品和服务市场上各种营销手段和方式对我们生活的影响。 1．3描述几种消费心理和消费行为：比较消费观念的差别，辨析消费观念的变化。 二、投资与创业 2．4解析银行贷款与储蓄，比较购买保险、债券、股票的目的；解释利润、利息、股息等回报形式，说明资本增值的意义。 2．5识别公司的不同类型；了解建立公司的目的和条件，描述公司的经营与发展状况。 ...
　　授课内容◆*对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货币的本质。 ◆以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能。 ◆比较支票、信用卡、外汇的使用方法，感受它们在现代经济生活中的意义。 ◆上网收集我国各种信用卡的图片，让学生对信用卡有更直观的了解。 ◆影响商品价格的因素，如供给、需求、地域、时间、文化等。 ◆撰写议论文：“街头广告面面观”。 ◆讨论“货真价实“‘物美价廉”“物以稀为贵” 的含义。 ◆让学生深入市场，进行一次市场调查，请学生思考：如果让你开办一个企业，你准备在哪方面投资，并说...
　　课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
　　开班规律循环开班

　　高一内容简介
　　高一政治根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《课程标准》的要求，深入了解*考什么、怎么考的问题，特别是在*命题改革的实质性问题方面做了深刻研究，揭示了*命题的走势与规律。本书涵盖了考试的主要内容，包括高、中、低频考点内容，分析*复习规律，解读典型题型，提供大量经典检测题等。材料简短，重点突出，易于掌握，为学生在短时间内把握命题和解题规律打下了良好的基础，能够有效地提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生在*中游刃有余，取得佳绩。

　　高二政治会考冲刺班
　　课程简介针对高二年级学生，根据政治课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
　　适用学员*二年级
　　教学目标了解基本政治原理，理解经济、文化、政治与生活的紧密联系，会运用基本经济学原理分析现象，了解时事。
　　授课内容经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、经济学常识、时事政治
　　课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
　　开班规律循环开班

　　高三政治同步强化班
　　课程简介针对高三年级学生，根据政治课程，同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。youwin独特方法，帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 2.课前精细备课，制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关，不满意不计费 4.每次课结束后会有作业，帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考，检测知识学习情况 。
　　适用学员*三年级
　　教学目标 1．1观察不同区域、不同人群的文化生活，体察人们的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。 1．2描绘当前文化生产和消费蓬勃发展的状况：评述文化生活对人们交往方式、思维方式和行为方式的影响。 1．3赏析优秀文化产品，感 悟积极向上的文化生活对于丰 富人们的精神世界、增强人们的 精神力量的意义，确信其促进人 的全面发展的重要作用。 二、文化与民族精神 2．4考察中外历史和现实中的实例，说明文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 2．5辨析中华文化的区域特 征和不同样式...
　　授课内容◆描述各自所熟悉的文化生活，展现文化在物质和精神生活中的印记。 ◆考察日常生活中的环境，如校园、社区、网络等，证明生活环境的文化价值。 ◆*经济的、政治的、道德的、法律的方式相比较，可识别文化方式的特殊性。 ◆可就文化生产和消费的某一方面发表自己的见解。如，报业、图书音像、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等文化产业和文化产品。 ◆简介对自己*具影响力的文化产品。 ◆查阅文化影响人们的生活方式、思维方式和行为方式的资料。 ◆组织学生开一次座谈会，谈文化对自己成长的影响。 ◆就鉴赏某一高雅文...
　　课程特色1.精编教材，适度定制VIP教案-全国专家智慧的结晶，学科教学前沿的精华；2.先进的教学理念-能力与成绩兼得，成长和成绩并重；3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学，构建以学生为中心的课堂；4.VIP高端小课教学-给*提供大量运用语言的机会，了解每个*的个性特点，核心学习力，帮助他们运用的优劣去学习；5.精细的作业批改-让每个*体会属于自己的点滴成长
　　开班规律循环开班