初三物理课程

培特教育90%的教师毕业于重点院校，80%的教师拥有丰富的教学经验；名校*长期研究中*命题策略及提分方法，技巧纯熟，提分高效，传承知识更*。

培特教育在学生接受了原理知识指导后，教师根据不同学科内容选取与教学实践相结合的操作性教学方法。主要的分类教学法有：谈话法、参观法、讨论法等。

　　*物理电学很难学？ 暑期一对一*班带你突破物理难点
　　电学部分的知识点在中考试题考查内容约占40%，由此可见电学在中考中的地位以及在实际学习中的难度。十个重点物理知识中电学占了三个：电流定律、欧姆定律、电功率。初三电学由初二物理的现象学习逐步过渡到理论学习，要求学生由形象思维向抽象思维过渡。怎样才能更好的将电学这部分掌握好呢？下面小编就将一些方法跟技巧与大家分享下。
　　一、理解性记忆公式及定律
　　大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆。怎样把公式、定律长时间记住？就是理解记忆。电学中的公式比较的散乱，理解性的记忆尤为重要。
　　二、分析掌握电路
　　电路部分要记住电路的形式、状态及组成部分。
　　1、串联、并联
　　*物理中要求学生掌握*基本的两种连接方式：串联、并联。能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。识别电路的类型，可以从以下几个方面入手：
　　（1）根据定义：“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，（“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端）此电路为并联电路；
　　（2）根据电路路径法，此法为识别两种电路*常用的方法。让电流从正极出发经过用电器回到电源负极，途中不分流始终为一条路径，则连接方式为串联，若电流在某处分流，且每条路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则连接方式为并联；
　　（3）拆除法，拆除其中的一个用电器，若其余用电器都不工作，则用电器为串联连接。（因为串联电路中各用电器工作之间相互影响），若其余用电器照样工作，则用电器为并联连接；
　　（4）开关作用法，并联有干路、支路之分，且开关的位置不同，其控制作用各异，而串联电路中开关的位置的变化不影响控制的作用，所以控制作用相同时容易串联，控制作用不同则为并联；
　　（5）去表法，在识别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响我们判断电路，则可把电压表和电流表去掉。具体方法就是：将电压表看做是断路而直接擦掉（电路图多余的线头也完全擦掉）；将电流表看做是短路而擦掉（电路图中电流表部分的导线直接连接起来）。
　　2、通路、开路、短路
　　有很多同学搞不清三者之间的关系。电路中出现的这三种状态，其中通路为处处相通的电路，开路为电路中有处断开的电路，这两种状态易于接受，便于分清。但是学生对于短路的分辨显得力不从心，不知道何处短路，为什么短路。其实只要注意分析的要点即可辨出何处短路。
　　电流具有走捷径的特点，捷径是指这条路径中电阻很小，小到可以忽略不计、即为空导线，当一根空导线，或开关、或电流表（电阻小到可以认为没有）与某个用电器并联时，电流只走空导线，开关或电流表而不走用电器，使该用电器被短路，从而不能工作。在整个电路中电流没有经过用电器而直接从正极流向负极就是短路，这个是不被允许存在的（实际生活中危害很大），还有一种叫做局部短路，即在整个电路中有电流*用电器，而只有部分用电器被短路了，这种情况允许存在。
　　3、电表示数变化及故障判断
　　在电路中，*改变滑动变阻器滑片位置或*改变开关的闭合与打开来改变电路中用电器的电流及电压示数这种题对很多同学而言是一个不小的挑战。其实这种题只需要用两步就可以完成：
　　（1）判断串并联、
　　（2）运用串联分压或者是并联分流的公式对应进行分析。
　　电路故障判断一般也就是用电器的短路或者是短路问题，往往会*电流表或者是电压表有无示数来体现；记住电压表无示数的原因：
　　①电压表短路；
　　②电压表所测的用电器短路；
　　③电压表所测的用电器以外的其它地方断路。
　　电流表无示数的原因：
　　①电流表短路；
　　②电流表所在的电路断路；
　　③电路的电阻过大（如电流表与电压表串联）
　　加强训练，巩固知识：物理学科知识的学习，离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解，熟练运用都要加大训练的力度，同时也要注意训练的题型，做题的策略培养。

　　初二物理秋季开课通知 家长推荐的课外*机构
　　初二阶段注意培养浓厚的学习兴趣、科学的思维方法、良好的学习习惯，将对*阶段的物理学习，乃至今后的发展产生深远的影响。同学们若能在学习中积极实践，不断总结，物理成绩的提高也是各种办法的。
　　物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念、规律掌握不好，对知识无整体感，这是正常的。随着学习后面相关的知识，对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻，初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。
　　物理是很有趣的，但有些时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段描述。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象*时那样“热烈”，对这一应该有思想准备。*重要的是思路要清晰，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。
　　*阶段解决的问题多为“理论意义”上的实际问题，要抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，注重问题本质，不要因细枝末节影响对问题的解决。积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，不要等老师去“灌输”。课后，不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务，要主动针对自己的实际，合理安排学习内容和时间。
　　培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。比如每学完一章，都要试着用二三百字去概括其主要内容。
　　【教育顾问分析学科不足，制定*计划】
　　对*进行学科知识评估，并借助辅助测试软件对影响*学习的非智力因素进行测评，全面分析*的学科基础、性格特质及接受能力，制定科学、个性化*计划。
　　【专业的学科老师实施个性化面授*】
　　多年教育经验的老师，针对不同特点的*因材施教，查漏补缺，同时注重学习兴趣的培养和学习潜力的激发，并教授*形成良好的学习方法，实现快乐、高效的学习！
　　【优秀陪读老师全科答疑解惑】
　　在个性化面授*之余，*将在陪读教室内巩固复习，陪读老师会在一旁陪伴*完成课业安排，并随时解答学习疑难。
　　【班主任全程学习跟踪，培养优良学习习惯】
　　班主任将全程跟踪*的*进程，定期对*进行“学法优化诊断”和“学科深度诊断”，及时发现*学习方法和学习进度方面出现的问题，保持与家长的沟通和反馈。
　　【优秀陪读老师全科答疑解惑】
　　环球雅思心理学老师，解决*考前焦虑、青春期心理、家庭沟通障碍等热点问题，优化学习软环境帮助*高效学习，同时也为家长进行家庭教育方法指导。

　　*物理容易失分的题型有哪些 暑假*班帮你*
　　1、信息材料、磁、声音的应用这部分：没有捷径，学生要把相关的概念背下来，再加上一些典型题的练习达到知识的融会贯通。
　　2、家庭用电：家庭用电常考的就是安全用电和电路故障。这个部分学生要理解火线和零线的概念，牢记测电笔