五年级奥数培训

培特教育教师根据课程设计和教学任务以及每个学生的实际情况来制定的按照一定顺序的定时定量的练习方式，不仅能使学生学习和巩固已有的知识，还能够认识和纠正学习中易犯的错误，更能有效提高学习质量和学习效率，从而有效提分！

培特教育教师根据课程内容的需要，增加课堂互动氛围从而达到更好教学效果而采取的互动练习法，*学生之间或者学生与老师之间的讨论、实验等方法论证结论的准确性。不仅是对学生思维方法和合作能力的锻炼和考验，也是培养学生学习能力的重要步骤。

　　*数学秋季课程安排 1对1*班一般怎么收费
　　环球雅思中**班具有丰富个性化教学经验的教师，履行学生至上的理念，为学生提供优质专业的服务。环球雅思中**班的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解各地中*教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是环球雅思优质教学服务的基础。
　　招生对象：*四年级至*三年级学生；
　　*课程：语文、数学，英语，物理，化学，生物，历史，地理，政治。
　　*方式：根据学生实际学习情况，测评出较需要*内容，安排适合学生自身的*方式；
　　*目的：帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
　　特色课程：艺体生文化课、雅思、托福、SAT
　　环球雅思中**班师资：环球雅思中**班教师大多来自各地区中*专职教师，这些老师多年担任各年级、初*教学工作，有着丰富的教学经验，高超的教学技巧，在环球雅思部分教师长期研究中*命题策略及提分办法，技巧纯熟，提分。严格的筛选，细致的培训，造就了环球雅思师资团队，注重学生成绩提升，更促进素质发展！环球雅思一对一个性化*有着显着的优势！

　　*数学*班教你暑假该怎么学 *数学各个年级知识点
　　数学学习有强调系统性、逻辑性、连贯性等特点，一些学生因其中一个环节掌握不是很好，给之后的数学学习带来一定程度的困难，甚至对学习数学兴趣不高，产生厌学、“数学无用论”等负面思想情绪。
　　数学作为一门重要学科，一直发挥着非常重要的作用。在实际数学学习中，很多学生认为数学学习只是为了执行家长、老师、学校布置学习任务，或数学学习只是为考取一个名校。具体掌握或多或少数学知识，对自己将来有什么影响，几乎没有思考。处于这样数学学习氛围下，数学学习肯定是“被动”、“不快乐”的学习状态，数学学习必然会受到很大的影响。
　　因此，很多人认为自己数学学习不好，或认为自己不是学习数学的“料”，其根本原因在于没有找到适合自己的学习方法。如很多学生在数学课堂上，不大喜欢发言，或不爱思考，甚至从来没有疑问。这样的数学学习方式方法怎么可能提高数学成绩？
　　数学学习只有*发现问题、提出问题、分析问题、解决问题这一逻辑过程，在掌握数学知识基础上，学会运用数学知识。我们应充分认识到问题的解决，问题引发思考等等都有可能引导学生“被动学习”成为“主动学习”。
　　因此，我们可以*“创设问题”使学生对数学学习产生兴趣。学习中可根据学生的实际经验，将现有知识状况和新知识设计成一个问题串，*“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”这一过程解决数学学习问题。对大部分人而言，数学是其一生*得*多、*重要的课程，从*到*、*，再到大学，往上到了研究生的学习阶段，都在学习数学。而且所占的比重、学习难度都在不断提高

　　*数学期末考试复习建议 暑期一对一*班帮你分析试卷
　　还有不到一个月就要期末考试了，相信不少*和家长都已经进入备考阶段，今天，我们就来谈谈*数学的期末复习建议，供大家参考。
　　回归课本，巩固基础
　　课本是数学学习的重要工具，做例题和习题，巩固学习每个知识点的前因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推，这样知识点才会掌握得更好。此外，要多进行归类整理，理清每一个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发现知识点之间的联系。
　　找出和解决知识漏洞
　　数学学习，查漏补缺必不可少，多对以往的错题多研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。千万不要认为使用和分析错题本既费时又费力，一定要养成习惯，因为学习成绩优秀稳定的同学，就非常重视收集错题，然后在错题的分析和处理中得到提升。
　　要养成检查的习惯
　　粗心和马虎是数学考试常见的扣分点，一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。复习时，若能注意检查，发现和改正“不拘小节”的地方，规范作答，做好了，效果也会事半功倍，对此，建议以下地方多注意：
　　①检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算；②列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样；③用估算的方法检查得数；④精确地再算一遍，以得到正确的结果。⑤使用草稿本也要多注意，草稿本稍微工整一点，老师在平时经常发现不少同学在使用草稿本时乱写乱画，导致草稿纸画面混乱，导致抄答案都抄错了；⑥检查单位和答案有没有填写齐全；⑦遇上操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件，是否和题目要求一致。
　　归纳考试窍门
　　熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次；同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
　　*后需要提醒的是，数学学习平时就要多练，熟能生巧，所以在复习阶段，可以有策略地多做一些针对性的题型，学会掌握一类题的解法，做到举一反三”，况且数学题无非是就那几种固定的类型。

　　*数学考试基础知识汇总 考试必备（上）
　　学好数学基础知识很重要，*阶段的数学基础更是要学扎实。下面是*数学会用到的基础知识，供*的同学们学习和参考。
　　一、整数和小数
　　1.*小的一位数是1，*小的自然数是0
　　2.小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
　　3.小数点左边依次是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……
　　4.小数的分类：小数 有限小数
　　无限循环小数
　　无限小数
　　无限不循环小数
　　5.整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
　　6.小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
　　7.小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……
　　小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……
　　二、数的整除
　　1.整除：整数a除以整数b（b≠0），除得的商正好是整数而且没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
　　2.约数、倍数：如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。
　　3.一个数倍数的个数是无限的，*小的倍数是它本身，没有*的倍数。
　　一个数约数的个数是有限的，*小的约数是1，*的约数是它本身。
　　4.按能否被2整除，非0的自然数分成偶数和奇数两类，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的