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意大利语留学考试课程
课程详情
课程名称
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学时
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达到程度
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课程内容描述
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留学意大利基础课程
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300
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A2
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适合零基础且需要到意大利留学的学生学习,使得学生可以顺利达到A2的水平。主要设置有:基础意大利语、意大利语视听说等课程。
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留学意大利中级课程
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200
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B1
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适合有300的学生学习, 对意大利语的语法词汇做更为全面的了解,为后期的考试打下扎实的基础。主要设置有:基础意大利语、意大利语听力、意大利语口语等课程。
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留学意大利冲刺课程
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200
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B2
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适合有500学时以上学生或专业二年级学生学习,为*后的B2考试进行实战演习。该课程以单项突破训练和全真模拟训练组成,真正实现“精讲精练”,突破高分。并且全面提高学生的听说能力,为后期留学意大利打下扎实基础。
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学意语需注意的细节
*常见的10个错误中其中一个就是关于标点,也就是使得句子节奏(句子的意思)更加清晰的商定好的符号体系。每个符号 – 逗号,句号,问号等等 – 都具有本身的价值,人们经常不太重视这一点。例如,逗号,在比较复杂或比较长的句子中对句子整体节奏的把握有很大的重要。(意语君小啰嗦:意语君用亲身经历告诉大家,意大利人对于标点符号真真是非常注意的。小到平时的写作,或是笔试考试的小论文,大到毕业论文,正确使用标点符号都是非常重要的。别看咱们意呆呆平时有些大大咧咧,强迫症起来意语君都害怕,哈哈~不过这是个好习惯哦~)
*常见的10个错误中另外一个就是有关声音撇的使用。撇号是一个拼写符号,用来表示在一个或多个字母的单词中的省略,可以表示元音省略,适用于末尾元音的省略(la amica – l'amica)或断音,单词词尾元音、辅音或音节省略(fai – fa', vai – và)。使用不定冠词时,省音遵循这样一条简单的规则:在所有的阴性单词前必须省音,在那些阳性名词前不需要省音(un'amica – un amico)。(意语君啰嗦:省音撇在意大利语种是很常见的。总结一下,常见的有以下几种情况:①使用定冠词修饰元音开头的名词时,es:l'albero; l'amica。②使用不定冠词修饰元音开头的阴性名词时(阳性名词不需要省音)un'isola,un'amica。③肯定命令式句中,五个动词的第二人称单数形式:dire—di'; fare—fa'; dare—da'; andare—va'; stare—sta'。④一些常见的省音词组:quest'anno 今年,quell'uomo 那个男人,bell'uomo帅气的男人,anch'io (也可以不省音,写成anche io,两种形式都对))
纠正了关于省音撇的错误后,另外一个关于意大利语的常见问题就是,是应该写成qual è还是qual'è,大多数人,大约68%的人认为"qual è"需要省音符号:实际上不需要,因为这涉及到的是末尾元音的脱落而不是元音省略;正确的形式应该是“Qual è”,无省音符号。
这绝对是意大利语*常见的一个问题。正确的形式是un po':实际上它是单词“poco”的一个断音,置于结尾一个撇号标明一个音节(-co)的省略。
意大利语语法中的难点,人们竟然错误地使用虚拟式,尤其是当涉及到未完成时的虚拟式时。例如,动词“stare”与“dare”:未完成时虚拟式的第三人称单数动词变位是“stesse”而不是“stasse”,是“desse”而不是“dasse”。(意语君小啰嗦:虚拟式是意大利语种比较复杂的一个语法点,时态多,变位有一丢丢复杂,示例中举出的两个动词stare和dare,动词变位是经常容易弄混的,需要大家多背多记。)
这两个代词的使用也位于意大利语常出错的10个错误之一:什么时候用“gli”而不用“le”呢?实际上规则是很简单的:当涉及到一个阳性时“我和他说我会迟点”(即“我和Luca说我会迟点到”);当涉及到的是一个阴性时用“le”,“我和她说我很快回来”(即“我和Giulia说会很快回来”)。(意语君小啰嗦:这一点其实只需要大家记住gli是用来代指阳性的;le是用来代指阴性的。除了在组合代词中,都是用gli,比如:-Hai reglato il libro a Maria? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指 a Maria。 Hai regalato il libro a Paolo? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指a Paolo。)

意语中BENE和BUONO的区别
Bene [avv.]= well
Buono [agg.]= good
Io parlo bene.
我说得很好。
Io cucino molto bene.
我烧饭烧的很好。
Non conosco bene Sandro.
我不太认识Sandro。
Sto bene, grazie.
我很好,谢谢。
BENE —— MALE [avv.] 糟的
Io parlo male italiano.
我意大利语说得很糟。
Io cucino molto male.
我烧饭烧得很差。
Sto male oggi.
我今天不舒服。
Buono [agg.] 好吃的,人表现得好的,质量好的
注:不能用于描述“美的”(bello),“表演\技艺好的”(bravo)
Un panino buono
好吃的面包
Il mio cane è buono.
我的狗很乖。(不是好吃!)
Questa pizza è molto buona.
这个披萨很好吃。
I tuoi biscotti sono buonissimi.
你的饼干好吃极了!

意大利语学习技巧
听:这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流,而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么。*亲身体会,我感觉“听”并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快,加之方言众多,不同地区的人讲话时,多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语,所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利,不少北方人说话带有降调,且语调生硬而坚决;中部人说话普遍口齿模糊,会省略某些尾音,语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南部人说话口音浓重,且口腔打得很开,很多时候用喉发音。所有这些特色都需要*长时间的磨练才能加以领会的。当然,我们在与一个新朋友交流的时候,也不用过分害怕对方的口音,只要集中精神去适应对方的发音习惯,同时重点抓住他们说话中的动词,从中便能理解其大概含义了。
说:如前所说,学习语言的目的在于交流,而交流是双向的东西,只听不说自然不行。所以紧 |