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德语四级考试听力试题分析
大学德语四级考试中,听力部分所占比例并不大,仅为15分,但因为这一部分是四级考试的*项内容,很多考生可能会因此影响后面答题的心情,所以这一部分也尤为重要。
客观地说,听力的训练是一个长期的过程,而且和外语学习的其他几种基本能力(说、读、写)密不可分,因此若想从根本上提高自己的听力能力,须多"管"齐下,不可厚此薄彼。在学习外语时,尤其在初始阶段,读准单词(注意重音)、多作听写练习、强记一些表达(包括对话、短篇)、并与自己的生活实际相联系是至关重要的。
而单纯从应试角度出发,也并不是无规律所循,因为试题的编写及选择也是基于一定原则,试题编撰人员也是从某种考虑出发来命题的,例如是想考查学生的语言知识、还是他们的背景知识,或者需要学生具有一定的生活常识。以下是对大学德语四级考试听力部分的分析及考生进行应试时所应具备的一些基本技巧,或者说考生应该留意的细节。
考试内容与形式
在15分钟内,考生须完成两部分(A节和B节)共15道"四选一"的题目,每题1分。其中A节计10题,为10组内容独立的短对话;B节计5题,为两篇情节较为简单的短文。语速为100个单词/分钟,较缓慢,而且每组对话、每篇短文均读两遍。
应试注意事项及技巧
1.摆正心态。既坚信一分耕耘、一分收获,即坚信自己平时的付出定会在考试中有所体现;又要有大将风范、不患得患失,即有全局意识,不在某一题上驻足过久,实在难以确定答案,就选出你认为*为合适的一个答案,尤其忌讳下面边做边想。平时模拟训练时就应养成良好的答题习惯,注意速度。
2. 考前稍做准备练习。一般可以在考前听一些简单的德语磁带,以期进入语境,但不要太多。当然,此项内容因人而异,也可略去。
3. 充分利用考场上空隙,一些题目争取"先睹为快"。例如发下考卷,即可迅速浏览A节题目;每完成一题,即阅读下个题目;或当磁带中朗读相关(B节)指令时,浏览(B节)题目,先有个大概的了解。
4. 阅读选择项时进行相关的联想。一般情况下,选择项内容从表达形式上不大会和原文一字不差,但却有着千丝万缕的联系,因而以合适的联想去接收语音信号,进而印证自己的联想是常用的方法。
5. 适当的笔录。尤其对于数据型题目,要善于进行笔录。在某题毫无头绪时,也可以在*遍放音后,先把听到的较为关键、但不理解的语音信号转变为文字,注解在该题旁边,并在自己的词库中飞速搜索,猜出意思,并在第二遍放音时进行核实。

德语学习方法:口语
德语似乎要比英语更难说出口,如果是在国内学习的同学,学完初级后似乎还没多少人能开口说的,即便是那些在德国学习并*了DSH的同学,他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样,口语也是国人的传统弱项。
如何提高口语?方法很多,请选择适合你的和能实现的:
A.找语言伙伴。
如果你在国内,这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实,找语言伙伴不一定需要找德国人,只要他是老外,只要他不懂中文,只要你们交流必须要说德语就行。甭管他是哪个国家的,你们要建立起友谊,以便于你可以天天去骚扰他,天天开口说德语。当初我的口语就是跟一个韩国人练出来的,记得刚开始时我们都难以理解对方,跟他对话简直就象鸡同鸭讲,*后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的,我们的口语都取得很大的进步,考试时我甚至还免了口试。
B.自言自语。
如果你平时就有自言自语说中文的习惯,那么从现在开始,改成自言自语说德语。如果没有这种习惯,那就去培养吧,这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人,你甚至不喜欢对自己说话,那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了,你心里不要想:水太烫!应该想:dasWasseristzuhei?!总之就是要培养出你的德语思维。起初你会觉得这样很别扭,因为你经常会碰到一些不会说的单词,从而使你的自言自语进行不下去,或者你会觉得不习惯,很麻烦,很费劲,很口吃。但是只要你坚持下去便是一件好事,当你坚持一段时间后你就会习惯了,习惯后就不会觉得烦了。接着你就可以享受口语日渐提高的快感。

德语考试备考攻略
“Made in Germany!” 德国制造在世界上颇有盛名。因此自2000年起德国留学热在*兴起,截止到2008年底在德国的*留学生人数已经突破了3万的大关。而赴德留学前必须要过的定是语言关。目前尽管有TestDaF考试可供选择,但是一批学子还是选择了传统的德国考试DSH作为语言成绩的突破口。下面就给备考DSH考试的考生们一些复习的建议:
备考前期的准备
1. 至少有1000学时左右的德语学习,以*基本的德语语法、词汇都能够掌握并熟练应用。
2. 了解DSH考试的基本题型:听+读+语法+写作=笔试 ;口试。这样才能做到有的放矢的备考。
3. 了解考试时间,做合理的备考计划。需要强调的是,每个学校DSH报考以及考试时间均不一致。
分题型的备考准备
笔试:
听力:听力为笔试的*项。绝大多数院校DSH的听力题型是听两遍德语外教的朗读文章,记录文章要点,然后对整篇文章进行复述。一般说来,想把文章能够完整的复述是不可能的。这就对我们提出个要求:记什么和怎么记,记录完毕之后怎么复述。通常情况下,应该记录的有和主题相关的关键词句,用德语来说就是六个W,即wer, wann, wo, was, wie, warum或者wozu.而其余的成分都是可有可无的,不是记录的重点。所以在平时的听力练习里面应该着眼于此,集中进行训练。而在记录时候,应该按照自己记录的习惯,行程自己的体系。比如说记录一个单词可以用简单的方法,缩略语是个不错的方法。例如Betriebswirtschaftslehre 写作BWL,zur Zeit记作z. Z. 等等。而上升下降等词汇,更可以只用符号表达。遇到类似于Menschheit之类的词汇,可以用汉语“人”来代替德语单词。按照自己记录的方式进行文章复述的时候要注意两点,也就是所谓的得分点:一是要按照原文的顺序把主要点写出。第二是尽量不要照抄原文的动词,而应该是改写。这才符合听力 Wiedergabe的要求。
阅读:DSH考题的阅读题都是主观题型,也就是回答问题或者概括段意。应对这些考题首先需要词汇量做基础。应试技巧如下:首先不要先急着看文章,而是先找到文章的标题,然后据此分析文章的主题。其次假如符合你的习惯的话,可以先快速读一遍问题,然后带着问题去读文章。再次阅读文章,在关键词和句子连接词下划线,总结各段大意,理顺课文结构。以便在回答问题时尽快地找到文中的对应部分。 *后仔细看题,看是要求用Kurzform/Stichpunkte简短形式,还是用Saetze回答。不得不提一下,那就是回答问题时不要过多地写废话,不能将原文原话照抄。但要将主要的Punkte答对(ganz klipp und klar)。自己的话写答案时,可以使用以下方法,同义词,否定形式,交换内容顺序,总结式回答,介词和名词结构与从句互换等。常见的DSH阅读出现的范围是:环境与能源,交通工具,家庭生活,大学学习,科技与发展,就业与失业。而试卷的考题多数都是德国比较有名的网站、或者报刊文章。因此考生应该扩大自己的阅读面。经常从德国相应网站上找材料去读去背(详细网址见文章*后的推荐网站)。
语法:这一部分应当是*考生的强项。分析历年来试卷来看,一般语法考试题考的是五类转换。即:
◇定语从句与扩展定语之间的转换。
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