合肥考研日语

合肥东言西语学校多年来秉承开拓思路、创新教学、脚踏实地的原则，树立品牌，效果显著

合肥东言西语为了不断满足社会经济发展对短期培训类民办学校的需求，渴望得到社会各界的支持与援助；共谋发展也是一条值得探究的道路。

　　日语留学课程
　　1.JLTP课程
　　0-N5
　　学习对象：日语零基础的学员
　　学时：80课时
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学习目的：学会日语基础语音，掌握1400左右的词汇量，了解动词的前5种变形，形容词的变形，日常寒暄语，理解简单的日语句型，明白敬体简体的运用，能够进行简单的日语口语交流。
　　N5-N4
　　学习对象：已有N5基础的学员
　　学时：80课时
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学习目的：掌握1500左右的新词，了解动词余下的所有变形，熟练掌握简单的句型语法，能阅读并理解有关日常生活话题的文章，能大致听懂语速适中的有关日常生活的会话并能简单工作交流。
　　N4-N3
　　学习对象：已有N4基础的学员
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学时：100课时
　　学习目的：掌握2200左右的新词，能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章，能够*报纸标题掌握信息概要。在日常场景中，对于难度稍高的文章，如转换表达方式，就可理解文章大意。在日常场景中，能够听懂接近正常语速的连贯对话，包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。
　　N3-N2
　　学习对象：已有N3基础的学员
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学时：120课时
　　学习目的：掌握2600左右的新词，能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。能够阅读有关一般性话题的读物，理解上下文及表达意图。
　　不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，并掌握大意。
　　N2-N1
　　学习对象：已有N2基础的学员
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学时：120课时
　　学习目的：掌握3200左右的新词，能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。能够听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。
　　2、JTEST课程
　　1）EF级
　　<1> F级基础课程
　　学习对象：日语零基础的学员
　　学时：80课时
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学习目的：学会日语基础语音，掌握1400左右的词汇量，了解动词的前5种变形，形容词的变形，日常寒暄语，理解简单的日语句型，明白敬体简体的运用，能够进行简单的日语口语交流。
　　<2>E级基础课程
　　学习对象：已有F基础的学员
　　学时：80课时
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学习目的：掌握1500左右的新词，了解动词余下的所有变形，熟练掌握简单的句型语法，能阅读并理解有关日常生活话题的文章，能大致听懂语速适中的有关日常生活的会话并能简单工作交流。

　　日语标准课程JLPT
　　课程详情
　　1.JLTP课程
　　0-N5
　　学习对象：日语零基础的学员
　　学时：80课时
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学习目的：学会日语基础语音，掌握1400左右的词汇量，了解动词的前5种变形，形容词的变形，日常寒暄语，理解简单的日语句型，明白敬体简体的运用，能够进行简单的日语口语交流。
　　N5-N4
　　学习对象：已有N5基础的学员
　　学时：80课时
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学习目的：掌握1500左右的新词，了解动词余下的所有变形，熟练掌握简单的句型语法，能阅读并理解有关日常生活话题的文章，能大致听懂语速适中的有关日常生活的会话并能简单工作交流。
　　N4-N3
　　学习对象：已有N4基础的学员
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学时：100课时
　　学习目的：掌握2200左右的新词，能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章，能够*报纸标题掌握信息概要。在日常场景中，对于难度稍高的文章，如转换表达方式，就可理解文章大意。在日常场景中，能够听懂接近正常语速的连贯对话，包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。
　　N3-N2
　　学习对象：已有N3基础的学员
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学时：120课时
　　学习目的：掌握2600左右的新词，能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。能够阅读有关一般性话题的读物，理解上下文及表达意图。
　　不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，并掌握大意。
　　N2-N1
　　学习对象：已有N2基础的学员
　　班级设置：全日制班、晚班、周末班、寒暑假班、vip1对1班
　　学时：120课时
　　学习目的：掌握3200左右的新词，能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。能够听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。

　　日语词汇的记忆方法有哪些
　　语言的学习离不开词汇的记忆，它是学习的*基本的需求，那么这么枯燥繁琐的事情有好的方法吗，小编在此认真的回答，有的。下面就一起来看看吧。首先，关于单词读音的记忆，其实是有捷径可走的。日语的汉字几乎都有音读与训读，这一规律基本是固定不变的。
　　如，"書"这一汉字，其训读为"かく"，音读则为"しょ"，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它