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心理咨询师培训报考

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  心理咨询师培训

基础心理学 社会心理学 发展心理学
课程介绍:基础心理学和一般所说的普通心理学,是以正常成人的心理活动为研究对象,阐述心理活动*基本的规律,是学习心理学*重要和*基础的课程。

课程介绍:社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。1908年美国社会心理学家罗斯的著作《社会心理学》等一批社会心理学著作出版,标志着社会心理学这门独立的学科的诞生。


课程介绍:发展心理学是心理学的一个重要的基础性分支,它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,分别介绍处于各个年龄阶段的个体的生理表现和心理特征。发展心理学由*心理学演变而来,从婴*心理特征扩展到*、成年甚至是老年。
学习内容:心理活动的生理基础(神经系统)、感觉、知觉、记忆、思维、语言和想像、意识和注意、需要与动机、情绪情感、能力和人格…… 学习内容:社会心理学概述、社会化与自我自尊、社会知觉与归因、社会动机与社会情绪、态度的形成、转变与测量、沟通与人际关系、社会影响、模仿暗示和社会感染、爱情、婚姻、离婚、家庭…… 学习内容:婴儿期的心理发展-*期的心理发展-童年期的心理发展-青春期的心理发展-中年期的心理发展-老年期的心理发展……
变态心理学 心理测量学 咨询心理学
课程介绍:变态心理学也是心理学的一门分支学科,研究与健康相对的“变态”心理。即使患有精神疾病的个体,他们的心理活动也并不完全异常,比如或者他们存在一定的人格缺陷并伴有情绪障碍,可是他们的思维和感觉是正常的。这说明,正常心理活动和异常心理活动之间,有相互转化的可能。 课程介绍:心理测量作为心理学的研究方法之一,始于欧洲。20世纪初传入*,引起我国心理学家与临床工作者的关注。无论是进行临床诊断,判定疗效,还是进行心理咨询和心理治疗,都必须以心理测量为基础和依据。因此,虽然生涩,但心理咨询师必须掌握心理测量的理论和技术。 课程介绍:咨询心理学作为心理学的分支学科,起源于1896年诞生的《临床心理学》、临床心理学在解决*行为问题方面做了大量工作,为后来咨询心理学的产生创造了条件。咨询心理学诞生后,社会现实的需要和该学科自身方法的发展,促进它持续大幅度的往前发展。
学习内容:变态心理学研究总论,心理正常与心理异常的区分,心理异常的症状,各种精神障碍,健康心理学概述,压力的适应,压力与健康…… 学习内容:心理测量学概述、心理测验在心理咨询的应用,测验的常模,测验的信度与效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用…… 学习内容:咨询心理学发展简史,心理咨询的基础概念,集中咨询理论观点,心理咨询的对象与任务,心理咨询一般程序,不同年龄阶段的心理咨询,婚恋家庭心理咨询、性心理咨询……

  心理咨询师职业道德规范
  1、心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、信仰、价值观等任何因素歧视求助者。
  2、心理咨询师在咨询关系建立以前,必须让求助者了解心理工作的性质和特点,这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务。
  3、心理咨询师在对求助者进行工作时,应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致建议,必要时还要达成书面协议。
  4、心理咨询师不得和求助者建立咨询以外的其他关系,尽量避免双重关系,更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利,尤其不能对异性有非礼的言行。
  5、当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时,应向求助者做出明确的说明,并且本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或者医师。
  6、心理咨询师要始终严格遵守保密的原则。

  心理咨询师职业标准
  根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据,劳动和社会保障部委托*心理卫生协会组织有关专家,制定了《心理咨询师国家职业标准》(以下简称《标准》)。
  一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上,对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。
  二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求。既*了《标准》体例的规范化,又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点,同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性,符合培训、鉴定和就业工作的需要。
  三、本《标准》依据有关规定将本职业分为三个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表等四个方面的内容。
  四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的人员有:郭念锋、张建新、姜长青。参加审定的主要人员有:陈蕾、李克、许又新、张伯源、刘福源、胡顺之、李鸣杲、皇甫恩、黄铎香、马建青、何缨 、陈学儒、马欣良,在此一并致谢。
  五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准。自2001年8月3日起试行。
  就业前景
  美国劳工部网站披露,美国社会独立开业的心理师(Counseling Psychologist)占从业人数的34%。自由职业者占了很大一部分。也就是说能力决定心理咨询师的就业。国家卫生部抽样调查数据显示,在各个年龄人群中,20%的人口处于心理不健康或者亚健康状态,其中心理疾病患者流行病学调查结果是5%左右。专家表示,心理咨询作为一种提供有效心理援助的专业活动,正成为现代社会的一个重要职业领域。 特别是2008年5月12日,四川汶川大地震后,心理干预国人妇孺皆知,心理咨询行业进入快速发展阶段。各地心理咨询的行业管理专业管理组织纷纷成立。
  三级心理咨询师*心理咨询师二级考试合格之后,就可以晋级成为二级心理咨询师了。需要社会注意的是,心理咨询师资格证是开展心理咨询的入门资格证明,心理咨询师需要接受系统的职前训练和能力再认证达到合格水准,进而需要临床积累,接受督导训练,不断完善自己的技能成为成熟心理咨询师。
  就目前来看,社会的发展与变革使得心理咨询师职业对从业者的要求已超越原有标准,存在着职业标准与实际职业要求存在差异,鉴定的内容与职业实际操作的要求还不对应等问题,单一的鉴定方式已经不能适应心理咨询师人才队伍建设的需要。
  心理咨询师实务技能等级培训采取网络远程教学配合面授体验性工作坊、远程及落地见习实习、在线督导等先进的培训方式,将进一步提高我国心理咨询师的执业能力水平,促进心理行业的健康有序发展。双证上岗也逐渐成为心理咨询行业的新标准,三级心理咨询师需要*资格考试以及实务技能方面的考试逐渐成为一名成熟的心理咨询师。