合肥法语培训价格

东言西语荣获“合肥2010年度*语言机构”，“合肥语言教育机构品牌联合会会员单位”，“3.15诚信办学单位”等多项荣誉称号。

合肥东言西语教育是经合肥教委批准的合法办学机构。她是全球知名语言教学软件开发者—法国欧佳龙（AURALOG）学校在*西南地区的*合作机构。

　　法语VIP课程
　　*类法语定制课程
　　学员对象：有比较具体学习目标的学员，如半年至1年内要出国的学员；或者有中长期学习计划的学员
　　教学特点：每一个定制课程实际上都是一个“课程组”，包含了不止一门课程，也可能不止一位老师参与授课，每一门课程的具体教学内容可能因学员的程度和需求不同而可以有所增减，总的课时量较大，如果是集*习，一般会安排为全日制授课；如果不是集*习，一般持续周期会在半年至数年，授课时间也是相对固定的，每班人数一般为1-8人。
　　第二类法语专享课程
　　学员对象：学习内容比较独特、一般没有别人可以加入该课程的个人或几个人；希望上课时间相对灵活，有时候来不了，有时候又可以多来一些时间的学员。
　　教学特点：一般需要教师单独为学员准备授课内容。每周的上课时间是相对固定的，密度可根据学员需求调整，可以比标准课程和定制课程更大，也可以比较小。学员在规定的上课时间请假可以不计算课时，但一定的课时有相应的有效期，过期剩余的课时就作废了。每班人数一般为1-4人。
　　第三类法语贵宾课程
　　学员对象：希望随到随学的学员。
　　教学特点：*灵活，教学内容和教学时间都可完全按照学员的需求进行安排。1人1班，想上课提前48小时预约，上多少课时就减除多少，一定的课时有相应的有效期，过期剩余的课时就作废了。

 　　学习法语方法

　　法语常识
　　法语(la langue fran?aise或 le fran?ais)属于印欧语系罗曼语族，是继西班牙语和葡萄牙语之后，使用者人数*多的罗曼语言之一。法语在11世纪是世界上使用*多的语言，全世界有77,000,000人把它作为母语，以及其他128,000,000人使用它(包括把它作为第二语言的人)。法语是很多地区或组织的官方语言(例如联合国、欧盟)。
　　虽然很多法国人认为他们是高卢人(Nos ancêtres les gaulois)的后裔，但是今天似乎只有很少的凯尔特人的影响保留在法国人中。很多的词汇是来源于拉丁语或日耳曼语言。
　　公元4世纪，罗马帝国统治法国，拉丁语开始在法国流行。至公元5世纪，拉丁语已经广泛取代了原先通行于法国的凯尔特语。在高卢境内，随着罗马移民的增加，高卢人与之使用的通用拉丁语融合成为大众拉丁语(le latin vulgaire)，与此同时，作为上层文人使用的书面拉丁语开始衰退。公元5世纪，高卢境内的说拉丁语的早先居民，与随着民族大迁徙进入高卢的讲日耳曼语的法兰克人的语言开始融合。
　　法语开始失去非重音音节。公元6、7世纪，大众语变为一种混合性语言(un langage composite)。公元8世纪，查理曼帝国的建立开始使得法语开始规范化。到公元9世纪，拉丁语和日耳曼语*终融合成罗曼语。从公元939年卡佩王朝开始，法语成为法国*的官方语言。
　　开始的时候，在今天的法国领土上有很多不同的方言，但是后来巴黎附近地区的方言Ile-de-France取代了其他的方言并成为了现代法语官方语言的基础。而南方经济由于发展比较落后以及历史上的分隔，至今仍存在很多方言，如马尔舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木赞方言、上奥佛尼方言、下奥佛尼方言、加斯克尼方言和普罗旺斯方言。

　　怎么可以快速的记住法语单词
　　进行法语学习记住单词也是非常重要的一点，但是也不太好记住，接下来由上海爱法语培训机构来为大家说一下比较容易的方法：
　　记法语单词有容易的方法，那就是ALIRE 法则（联系-定位-想象-复习-检验）。
　　刚开始，您可能会觉得有些枯燥，但是只要养成这个习惯，有明确的目标，还有个人的努力，您就会有很大的收获。
　　*步要明确需要背的词汇。这里将4个简单的词作为例子，以记住目标语中对应的单词。
　　第二步：*联想，将法语生词与一张具体的图片联系起来：用自己的母语标注生词的读音，并写出母语读音的具体意思。
　　记忆需要分类、组织与整理。许多语言中都有需要记住的语言基础，比如词性。为此，您可以使用定位的方法。怎么做呢？
　　非常简单，为了记住词性（阴性，阳性，有时候是中性），您可以在你的想象和印象中选一个地方与词性对应，这个地