环球雅思寒假班

合肥环球教育经验、教学实力让环球提出的承诺“胆大惊人，技压群雄”，率先推出的雅思承诺7分冲刺班、6.5高分班、*生雅思班承诺6分。托福未过重读，借用学员的压力使环球培训*高居全国榜首。

合肥环球教育十几年来以驰名独特的“环球实用应试教学模式”，迅速发展成为具有全国雅思、托福、SAT、GRE、PTE、*、BETS、BEC商务英语、职称英语、国际预科课程、四六级、外教口语、中教听说、新概念英语、词汇语法发音、夏冬令营、法德西意多语种、留学文书写作中心、职业网校、英语网校、政府及企业团培、英美公派奖学金申请、大学国际课程委培、英语教材开发等项的综合性学校及大型网校，成为*个*教育行业旗舰连锁机构，被称为“*人的英语学习强国”。

　　VIP雅思外教口语一对一
　　课程介绍
　　课程特色：结合十余年的雅思教学经验，从强大的雅思师资阵营中甄选经验丰富的教师组成VIP授课团队针对学员弱项进行针对性一对一教学，辅助学员打破学习瓶颈。
　　招生对象：希望接受个性化学习，正备考雅思或者已经参加过考试但是成绩距离目标差距较大的考生。
　　师资力量：环球教育听、说、读、写*讲师，外教老师
　　课程内容：针对性课程设计，*全程授课，雅思听力、阅读、写作、口语、外教口语分项一对一教学，雅思基础、强化、冲刺分阶段教学
　　所用教材：根据每个学员的不同要求安排不同的教材
　　培训时间：根据学员的要求量身制定培训时间

　　雅思备考之语法学习
　　语法的学习繁琐而又枯燥，市面上厚厚的语法书各式各样。学生如果自己买本在家里看，经常会有种摸不着边际的感觉。所以对于计划考雅思的学生而言，*语法知识*是针对雅思听、说、读、写四门考试。考生做阅读题*容易得长句恐惧症，一看到长句就心理发毛，但*一定的语法知识可以去枝叶留主干，化长句为短句，把握句意的同时大大缩短阅读理解的速度。另外大部分考生在写作时满腹经纶，却不知如何正确的用英语表达出来，结果文章语法错误百出，甚至胡说八道，影响评分。因此考生在复习语法时应该多关注自己*易犯的语法错误，总结出的常见错句对症下药，把非谓语动词、简单句、复杂句和主谓一致作为重点，补薄弱环节，学会如何准确流畅的表达观点，提高写作成绩。另外，时态、虚拟语态两个章节与雅思听、说紧密结合，更体现了其实用性。

　　托福V3冲刺班
　　招生对象：专为希望得到VIP小班精品教学服务，满足各个基础阶段学生，提供专业、灵活性教学。
　　课程特点：全程VIP3人精品小班，能极大的发挥课程灵活性，更易于根据学生的学习情况制定精准化的教学服务，专业学管师学习指导，助教陪伴式教学，全面提升学习成绩及能力，特开设从基础到高分阶段的课程，适合不同基础层次学员的不同需求
　　课程设计：课程旨在帮助学员快速准确地解答托福考题。该课程*大量的真题讲练内化解题策略和得分技巧，熟悉托福试题
　　上课时间：全日制班、周末班，可单独组班设计
　　增值服务：入班测试报告、外教口语课免费上，专业学管师督学服务，助教陪伴式教学，免费TPO模考、阶段性测试、免费托福报考指导服务、口语作文批改服务、毕业典礼、校区活动等

　　托福考试试题分析之口语
　　首先，我们应该注意的是*题的方法论是“一个主题句，两个细节(例子)”，再次需要注意的是答题的范围，一定是和家人或者朋友的事情，所以一个人发生的事情就尽量避免;*后一定要注意时态，这个地方问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，而不是我们*常用的现在式。
　　第二题：你是喜欢去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。
　　此题是典型的二选一的题目，按照上课的讲解，此题我们有三种回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式，此题可以迎刃而解，讲满45秒钟绰绰有余。
　　第三题
　　作为*个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。
　　阅读部分属于典型的学校变化题目，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种方式：
　　In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者
　　In the reading, a student proposed that +学生的提议
　　听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的高效efficient，effective 等。所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。
　　第四题
　　在阅读部分，第四题一般是关于一个专业名词，这次考的是 information overload. 按照典型的方法论，我们需要去找主题句和表现形式，换句话说，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对information overload：处理一部分信息或者干脆不处理。
　　听力则直接给出了2个例子，直接是解释了人们处理此事情的两种方式。*个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。第二个例子是关于一个教授，他想要进步提升，就订阅了很多期刊杂志，结果读不过来，于是就直接全盘放起来了，以后找个时间专门去读。
　　第五题
　　按照OG 的讲述，第五题是典型的问题及解决的题目，在听力中，会有一个问题，这个问题绝对不是一句话的概述，而是对于问题的解释，一般2-5句话;而一共给出2个建议，需要注意的是这两个建议不一定是另一方给的，所以考试的时候可以讲there are 2 solutions to solve the problem. 然后一定要注意从2个建议中选一个，然后解释下自己认为这个比较好的原因。
　　此题中，女生在另一个洲找了一个summer job,，所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒，她又不想放弃。于是，有两个建议。*个：把这个本洲的公寓sublet转租出去。很多人往往对于sublet 搞不清，导致错误的理解，与此同时有个单词叫做subsidy， 此单词表示补贴的意思，比如欧盟，美国对于本国的农业的补贴就是此单词。
　　第六题
　　按照OG 的讲法，此题目是要求我们去复述一个听力的段子，段子的结构一般为一个主题句和两个例子。本次考试的第六题讲的是Alpine 上面的植物如何可以生存下来。Alpine 对于托福考生应该一点也不陌生，因为之前的TPO 阅读里面多次考过高原地区的植物如何存活，所以平时的积累至关重要。
　　有两个方面可以*植物存活，首先是植物的高度。它生长的特别矮，几乎是贴地生长，所以大风无法吹倒它。其次，它的叶子上有蜡状物wax，这样的可以有效对抗evaporation，保存了水分。