德语c1培训

东言西语荣获“合肥2010年度*语言机构”，“合肥语言教育机构品牌联合会会员单位”，“3.15诚信办学单位”等多项荣誉称号。

合肥东言西语教育是经合肥教委批准的合法办学机构。她是全球知名语言教学软件开发者—法国欧佳龙（AURALOG）学校在*西南地区的*合作机构。

　　德语字母书写改写的问题
　　1.在短音后的字母 改为两个S，比如Schluss, nass, dass等单词。
　　而长音后面的字母不变，比如Stra e, ich wei ,等。
　　根据词源决定词的形式，比如platzieren (wg. Platz), Bündel (wg. Band)
　　Schifffahrt (=Schiff+Fahrt),
　　将外来词语德语化，比如
　　Megafon(Hauptform: Megaphon)
　　Spagetti(Hauptform: Spaghetti)
　　Ketschup (Nebenform: Ketchup)
　　2.分写与合写原则
　　名词动词之间，形容词和动词之间，动词与动词之间等：
　　Rad fahren (wie Auto fahren)
　　sauber machen, nahe stehend
　　sitzen bleiben (in der Schule)
　　3.复合词的破折号应用：
　　数字与量词之间：
　　4-Pfünder, 7-Tonner, 16-j rig
　　4.单词的字母大小写：
　　主要用大写。
　　介词后的名词，比如
　　in Bezug auf, im Voraus
　　表示时间的名词在gestern, heute, morgen等词之后，
　　比如，heute Mittag, morgen Abend
　　5.标点符号：
　　在“und”前面的逗号可以去掉。

　　schaffen相关德语动词
　　一、schaffen (schaffen-schuf-geschaffen) 创造，创作;对某人/某物合适
　　1. Mit Mickymaus schuf Walt Disney eine Figur, die auf der ganzen Welt bekannt wurde.
　　瓦尔特·迪士尼创造了举世闻名的米老鼠形象。
　　2. Franz ist für diese Arbeit wie geschaffen.
　　Franz仿佛生来就是干这种工作的。
　　一般用固定句型für jn/ etw. wie geschaffen sein
　　二、schaffen (schaffen-schaffte-geschafft) 完成，实现;赶上;带，搬;使精疲力竭
　　1. Meinst du, er schafft es, einen neuen Job zu finden?
　　你认为他能找到一份新的工作吗?
　　2. Wenn wir laufen, schaffen wir die U-Bahn vielleicht noch.
　　我们跑着去没准还能赶得上地铁。
　　3. Die M?bel wurden ins Haus geschafft.
　　将家具搬进房子里。
　　4. Diese Wanderung hat mich v?llig geschafft.
　　这次远足把我给累坏了。
　　三、ab/schaffen 废除，使失效;取缔
　　1. Sollte die Nato ihre Atomwaffen abschaffen?
　　北约应该废除核武器吗?
　　2. Diese langen Sitzungen sollte man abschaffen.
　　这些马拉松会议*被取缔。

　　德语wenn,falls带起的条件从句
　　由wenn, falls 带起的条件从句说明主句动作完成的前提，回答：“Unter welcher
　　Bedingugn ...?带出的问题”
　　句型：
　　Falls es morgen regnet, bleiben wir zu Hause.
　　______________________ _______
　　|________________________|
　　Wir machen einen Ausflug, wenn es morgen gutes Wetter ist.
　　______ _______________________________
　　|_____________________|
　　例子：
　　1- 现实条件从句
　　Wenn es morgen gutes Wetter ist, so wollen wir einen Spaziergang machen.
　　要是明天天气好的话，我们将去散个步。
　　Du braust nicht zum Unterricht zu kommen, falls du dich nicht wohl fuehlst.
　　你要是觉的不舒服，就不必去上课。
　　去掉wenn则成了赤裸条件句，它以从句的动词变位部分开始，并只能前置
　　Sind Sie damit zufrieden, so sind wir darueber sehr froh.
　　如您满意的话，我们将非常高兴。
　　2- 非现实条件句，用虚拟式的过去时或过去完成时
　　Wenn ich du waere, so wuerde ich seinen Vorschlag annehmen.
　　要是我是你，我就接受他的建议。
　　Haette ich deinen Brief erhalten, wuerde ich dich abgeholt haben.
　　要是我收到了你的信的话，我就会接你的。
　　备注：注意在句子里用 so 来强调的地方。

　　德语发音的一些规则
　　1.元音字母自成一个音节时读长音。z.B: Abend
　　2.在开音节中，元音字母读长音。z.B: Name
　　3.词干元音后只有一个辅音字母，该元音一般读长音。z.B: Tag
　　4.元音字母重叠为长音。z.B: Maat, Naab
　　5.元音在h前发长音，h不发音。z.B:Fahne, Bahn
　　6.元音在双辅音前发短音，在两个或两个以上辅音前大多发短音。z.B:Kamm, dann
　　7.在少数词中，元音后只有一个辅音时也发短音。z.B: das,an
　　8.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p]. z.B: Dieb
　　9.d位于词尾或音节尾发清音[t].z.B: Mund, und
　　10.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k].z.B: Tag,mag
　　11.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[?].z.B: Katze, gefallen, Bedenken
　　12.v在德语词及外来词词尾读清音[f]，在外来词音节之首读浊音[v].z.B: Vase ,Villa
　　13.s在元音前读浊音[z]，z.B:Hose,sie. 在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss,?读清音。z.B: Tasse,Westen,Fu?
　　14.[r]为辅音(发颤音)，用小舌或舌尖发音均可。z.B: Rad, rot
　　15.r在音节中(短元音后)也发辅音(r),但有元音化倾向。z.B: Barren, Herr
　　16.r在非重读后缀-er，-ern，-ert等中以及在前缀-er，ver-，zer-中要元音化为[?], 发音近似[a].Vater,Kinder.
　　17.r在词尾，大多在长元音之后要元音化。z.B: Ohr,leer
　　18.ig在词尾读[i?], z.B:richtig，但ig后有元音时, g仍读[g]
　　19.st-,sp-在词干的开头时，分别读[?t],[?p]，z.B:Stuhl,Spiegel. 如不在词干开头，仍读[st],[sp]。z.B:Fester,Wespe.
　　20.ch在元音a/o/u/au之后读[x];在其他元音和辅音之后读[?]。z.B:Buch,acht