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樱花国际日语学费

樱花国际日语

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  日本留学语言学校申请条件放宽

  日本留学政策调整后,可以注意到留学材料介绍日本多了个注明——“30周岁的人也可以留学日本”。“30周岁也可以留学日本”,主要是放宽了语言学院申请者的限制。因为在过去申请去日本读语言学院25岁以下(含25岁)需*毕业(或相当水平之学历);26-28岁需大学专科毕业;28-30岁需大学本科毕业;30岁以上就不受理。

  现在这一政策放宽了。根据入国管理法改正案,要学习专门学校的专业课程,必须在日本语教育振兴协会所认定的日本语教育机构学习半年以上,或者是已*日本语能力考试的二级。

  原来日本对留学生年龄上的限定控制在18至28岁,必须是年满18岁的*毕业生才允许赴日留学,目前这个下限也依然控制在18岁的*毕业生,但是目前日本的留学政策并没有明确指出超过30岁的人就不能赴日留学,只要你的留学目的是研究型的,并且在本国已获硕士学位,都可以申请赴日继续深造。

  据了解,并没有相关的条文对申请到日本留学的*学生进行年龄上的限定,但是日本有关方面曾有过比较明确的表态:对毕业时间超过5年的申请者,要特别注意审查。

  根据目前日本的留学政策,除了个别有校际交换协议的*,赴日读*的政策还未对社会全面放开。在学历方面日本普遍要求受正规学校教育要达到12年以上即*毕业(包括三校生)才可申请赴日留学。

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  日本:吃不饱的饭局文化

  日本人的饮食一贯朴实简单,饭局上也如此,常让人有一种吃不饱的感觉。如果在早上设饭局,不过是一杯牛奶、一份热狗而已。中午可能稍微丰富一点儿,有大米饭、鱼、肉、咸菜和西红柿等。晚餐相对来说是*丰富的,有饭有菜有汤,*重要的是日本人通常只有晚上请客吃饭时才会有酒。因此日本人的饭局一般都设在晚上,他们习惯下班后三五成群地去饭馆。

  日本自古以来把饭局当作沟通感情,解决问题的重要手段,至今长盛不衰。在日本,至今把“饭局”看作很好的交流沟通手段。即便是日本*普通的职员,每个星期都少不了一两次饭局。时间通常是周末,办公室的同僚们一起出动,下饭馆吃一顿算是惯例。此外,还有五花八门的饭局名目,什么“忘年会”、“送别会”和“新人会”等等

  日本饭局上的气氛相对来说随和且轻松。吃饭前都互相为对方倒酒,他们喜欢喝的酒是啤酒、清酒、威士忌、餐酒和烧酒。*杯一起饮过后,大家就可以随意开吃了。一般人的观念中,日本食品只有鱼肉,其实不然,日本饭局上许多新推出的食品于近年来已世界闻名了,比如生鱼片。

  日本人自称为“彻底的食鱼民族”,每年人均吃鱼一百多斤,超过大米消耗量。日本人吃鱼有生、熟、干腌等各种吃法,而以生鱼片*为名贵。一般来说,自己在家里是舍不得吃的,只有在设饭局时才会叫上这么一道菜来待客,因为在日本人的饭局上,生鱼片象征着*高礼节。开宴时,从鱼缸里现捞现杀,剥皮去刺,切成如纸的透明状薄片,端上餐桌,蘸着佐料细细咀嚼,滋味美不可言。但客人不能放开肚皮吃,因为菜的数量极少。

  日本人把饭局中的“吃”作为一种饮食的艺术来欣赏,吃饱不是目的。所以,在日本吃饭局,绝不是一件轻松的事情,把握好其中的礼和度,足以让人随时绷紧一根弦。

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  *学生留学日本*容易陷入误区

  1.急于升学,缩短语言学校就读时间

  众所周知,留学生在日本升学通常要用日语来进行解题,如果日语没有达到一定级别,一般无法升入心仪的大学。

  一些学生觉得缩短了半年甚至一年语言学校的学习时间,但实际升入大学的层次通常不会很高。如果留学生将参加相关升学考试作为“练兵”,以此来感受日本大学考试形式,那么此做法便无可非议。但一些学生为缩短语言学校就读时间,在日语能力尚不具备升学条件的状况下执意参加日本大学升学考试的做法并不可取。

  因为在目前教育全球化大背景下,一个人的实力通常要远高于学历。每所语言学校都会有自己的升学指导计划,设置“升学特进班”。日语能力偏低的学生通常不会成为语言学校升学指导的重点对象。

  2.不够重视日语的学习

  有些已取得相关日语能力等级证书的学生赴日后,常常错误地认为书面语法以前都学过,日本老师按部就班教授似乎是在浪费时间。获取相应等级证书并不意味着已掌握了日语,*学生普遍都是哑巴日语,在此建议留学生在就读语言学校时要有点“耐心”。

  3.攀比心理

  看到周围的同学都升学了,如果自己还呆在语言学校会觉得“好没面子”。升学条件不成熟,执意升学的学生往往会陷入名牌大学“名落孙山”,普通大学“于心不甘”的尴尬境地。

  据日本相关调查显示,日本大学(含大学院)所接收的留学生中,有半数以上的学生存在日语能力不足或严重不足问题。日语能力不足直接影响留学生对专业课程的学习,且会影响其对日本文化的理解,进而影响个人整个留学价值的实现。

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  日本日语学校的概况

  由于日语不是世界通用语言,各国的中、*一般不会教授日语。这么一来,外国学生到日本升学,语言障碍就成为首要问题。

  不过,一些有志于赴日深造的年青人,会在赴日前到日语学校去进修日文,或是在大学课程中有目的的选修一些日文课程。日本政府亦为了鼓励外国人学习日语,由派驻外国的日本使馆的文化部进行大力推动,甚至开办日语课程,每年举行甄选考试,成绩佳者获发全额奖学金到日本留学。

  另外,一些国家和地方的政府也由于外交方面的需要,会选派学习成绩优异的学生作公费生到日本深造。1990年,领取日本政府奖学金的留日学生共有4,961人;外国政府派遣的公费留学生则有1,026人。

  留日学生中,占绝大部分的是自费留学生。虽然有部分学生在留学前进过日语学校进修,但因时间短,学习环境配合不上,很难达到接受专门学科教育的语言水平。所以大部分自费留学生来日本后都是先报读日语学校,打好语言基础,再投考大专学校。

  过去日本的日语学校,一般办学严谨,教学质量高,师资优良。在教学之余,还比较关心留学生的生活,使身处异国的学子,能感觉比较温馨和亲切。

  现在自从留日热潮滚滚袭来,原有的日本语学校已无法容纳风涌而至的留学生,新的日语学校便如雨后春笋般开办起来。在这些学校当中就有一些功利性强,见钱眼开的商人趁机混进这个行列,办起所谓的"日语学校"来;只顾收取留日学生的费用,随便找一些没有实际教学经验的人上课,来敷衍不知真情的留日学生。这些"学校"对一些有志于学习的留学生而言,无疑是虚耗了他们宝贵的光阴。

  目前,日本列岛由北至南约有1,000间日本语学校(据另一些消息统计,认为有3,000至4,000间)。但哪些是好、哪些是坏的学校,大部分外国学生一时亦难以辨清。

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