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  • 师资介绍
  • 合肥环球雅思中*-刘梦丹

      授课学科:英语
     
      授课年级:|初一|初二|初三|高一|高二|高三|
     
      教学专长:擅长初一至高三英语教学、新概念1/2/3册、音标和词汇专项讲解
     
      从教资历:从事小、初、高英语教学多年,尤其擅长初、*英语教学。曾在多家知名英语教学机构担任任课老师,平均每年教授10个班级,其中不乏满分学员。专业能力强,学生认可度和家长满意度很高。将英语渗透进生活的方方面面。学好一门语言首先要了解当地的文化,教学的过程中采用美式思维,重点培养学生独立思考能力,充分为学生营造一个良好的听、说、读、写的氛围。*系统测评了解每个学生的特点和短板,把难点简单化,传授给学生简单实用的学习方法和技巧,让每个学生都能够在轻松快乐的气氛中对英语学习充满信心!从事教学工作是我一直以来的梦想,感谢环球*给我一个*的发展平台,让我在与同事的交流中不断认识自己,在和学生的互动中不断更新自己。把自己学到的知识毫无保留的传授给学生是我*快乐的事,学生能从我这里有所收获并获得提升是我的荣幸!温柔,亲切,收获知识的同时得到满满的关心和温情,从生活中寻找英语的切入点,让英语既实用又充满乐趣。
     
      善于总结答题技巧,能将复杂的知识转变为简单易学的

  • 合肥环球雅思中*-金鑫

      授课学科:数学
     
      授课年级:|高一|高二|高三|
     
      教学专长:擅长高一至高三数学教育
     
      从教资历:四年*数学从教经验,一直致力于*尤其是高三数学教学,专业基础扎实丰富。课程设计感强,能准确把握教学进度和学生吸收程度。并根据学生的学习情况实时调整内容安排,课程满意度极高课后*不同于学校大班教学,首要任务是提高学员的学习兴趣,由老师提问题转变为学生提问题。学习有了兴趣,学习积极性就调动了起来,这样一来既解决了学生的疑问,老师的学习方法和逻辑思维也能够有效灌输,*终实现由被动到主动的完美蜕变!
     
      自2012年进入合肥环球雅思*部担任*数学老师,四年来*近百名基础参差不齐的学员,每年都不乏一些满分和高分学生。感谢环球*的同事和学生们的一路支持和陪伴,希望与你们一同见证进步和成功的喜悦。沉稳踏实,尽职尽责。教学特色思路清晰,体系完备。深受广大学生和家长的厚爱。以强大的专业知识和因材施教的教学法则让数字变成快乐的音符,向学生传授知识、能力、解题方法的同时注重对学生兴趣的培养。对数学命题规律有很好的把控。知识讲解深入浅出,答题技巧讲究通法通解。成功路上需要坚持,跟着金老师,数学不再怕!

  • 合肥环球雅思中*-杨秀娟

      授课学科:英语
     
      授课年级:|初一|初二|初三|高一|高二|高三|教学专长:擅长初一至高三英语教学、音标和词汇专项讲解
     
      从教资历:英语专业硕士研究生毕业,自大学起就在正规*机构担任英语教师一职,有着丰富的英语教学经验。对于英语教学有自己的独到见解,擅于使用通俗易懂的解释方法让学生理解并记住重难点,能够做到真正意义上的“联想记忆”。对于英语语法教学有着独特的“制胜法宝”,让语法学习变得生动有趣。*在环球*的几年教学经历,在英语教学方面不断发挥自己的*价值,同时也帮助一批批学生实现了他们的“英语梦”。对于英语教学,也有一些自己的反思和总结:首先要与学生做朋友,只有足够了解自己的学生,才能真正做到因材施教。其次,打破传统的英语教学模式,只有激发学生的兴趣才能消除他们对英语学习的恐惧。*后,应对应试教育*重要是把握考纲,分清重难点,考试才能得心应手。多年的教学经验让我对英语教学不断产生新的理解,也让我更乐于和身边的人分享收获。享受和学生一起进步的时间,学生成绩的提升就是对我*的认可!他们的努力也督促着我更加严于律己。单词背不掉?语法记不牢?爸爸妈妈超烦恼...*轻松幽默的英语学习法在

  • 合肥环球雅思中*-马骎

      数学授课年级:|三年级|四年级|五年级|六年级|初一|初二|初三|
     
      教学专长:擅长**数学教学、奥数教学从教资历:从事数学教学工作十余年,致力于奥数课程的研究,华杯赛、希望杯优秀教练员,专业知识扎实。对奥数教学有独到的见解,针对学生的程度安排教学内容,挖掘每一个*的数学潜能。奥数不同于普通的数学教学,主要是培养锻炼学生思维和数学能力。学习奥数首要条件是同学对奥数感兴趣,在不断的学习钻研中既学到了知识,也拓展了思维。培特教育的小班教学模式,可以更好的关注每一位学生,针对性教学更有效。十余年的教学经验,在奥数领域的深入研究,让我不断的吸收更多的新知识,不断的完善自己的教学方法。教导学生、带领学生在奥数的学习中不断前进,看着同学们在奥数比赛中获得优异的成绩,就是对我教学工作的肯定。课堂教学思路清晰,例题真题耐心讲解。丰富的教学经验,扎实的教学功底。学习奥数,重要的是学习奥数的思维,重要的是解题方法的灵活运用。
     
      说得再多,不如实际操练!勤练习、多动脑,奥数其实并不难。